Programmes

معهد التخطيط القومي

تأسس معهد تخطيط القومي في عام 1960 لتحسين منهجية وأفكار التخطيط العلمي في مصر. دعا المعهد أفضل المتخصصين في العالم في التنمية والتخطيط لمشاركة خبراتهم ومعرفتهم.
على مدى أكثر من خمسة عقود، تناولت منشورات المعهد في مجال البحث جميع التحديات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية وتحديات التنمية المعرفية الرئيسية.

تنوعت مساهمات المعهد التدريبية وشملت العديد من الفئات والقطاعات المختلفة، فضلاً عن السمات الاستراتيجية وغير التقليدية لتعزيز النمو.

ساهم انفتاح المعهد وتفاعله وشراكاته مع العديد من المنظمات المحلية والإقليمية والدولية ذات الصلة في تراكم تلك الخبرات.

الخدمـــــه

التدريب


الساعات اليوميه

4

الساعات الكليه

20



معهد التخطيط القومي

تأسس معهد تخطيط القومي في عام 1960 لتحسين منهجية وأفكار التخطيط العلمي في مصر. دعا المعهد أفضل المتخصصين في العالم في التنمية والتخطيط لمشاركة خبراتهم ومعرفتهم.
على مدى أكثر من خمسة عقود، تناولت منشورات المعهد في مجال البحث جميع التحديات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية وتحديات التنمية المعرفية الرئيسية.

تنوعت مساهمات المعهد التدريبية وشملت العديد من الفئات والقطاعات المختلفة، فضلاً عن السمات الاستراتيجية وغير التقليدية لتعزيز النمو.

ساهم انفتاح المعهد وتفاعله وشراكاته مع العديد من المنظمات المحلية والإقليمية والدولية ذات الصلة في تراكم تلك الخبرات.

ابقى على تواصل

بيانات الاتصال


العنوان

معهد التخطيط القومي- تقاطع ش صلاح سالم مع ش الطيران – مدينة نصر- القاهرة – جمهورية مصر العربية – ص ب 11765

الهاتف: 22635687 (202+)

فاكس: 22634747 - 24011398 (202+)


سابقة الاعمال


إن بناء القدرات هو المهمة الأساسية لمعهد التخطيط الوطني. وعلى مدار أكثر من 60 عامًا، قام المعهد بتطوير العديد من البرامج التدريبية المتميزة، مما أدى إلى تخريج العديد من المهنيين المهرة الذين ساهموا بشكل فعال في الاقتصاد القائم على المعرفة في مصر والعالم العربي وأفريقيا.

يفخر معهد التخطيط القومي بخبرته الواسعة والتزامه بتمكين الأفراد والمنظمات. يسعى المعهد الوطني للتخطيط إلى أن يكون الوجهة الأساسية للتدريب الشامل في مجالات التخطيط والتنمية.

فلسفة التدريب: المعرفة وبناء القدرات وتنمية المهارات هي من بين المحركات الرئيسية للنمو والتنمية. ولذلك فإن برامجنا في معهد التخطيط الوطني مصممة بعناية لتتوافق مع أفضل الممارسات العالمية في التدريب. وتهدف هذه الدورات إلى تزويد المتدربين بالأدوات والرؤى اللازمة لمواجهة التحديات المعاصرة واغتنام الفرص في مختلف المجالات.

المدربون والخبرة: أحد العوامل التي تساهم في تميزنا هو فريقنا الاستثنائي من المدربين والخبراء، مما يضمن تجربة تعليمية شاملة. يمتلك المدربون لدينا خبرة عملية ومعرفة أكاديمية غنية ومتنوعة بجميع الدرجات الأكاديمية التي تؤهلهم لدمج تطبيقات العالم الحقيقي في المحتوى التدريبي.

البرامج التدريبية: من خلال مجموعة واسعة من البرامج التدريبية المصممة خصيصاً لتلبية احتياجات الأفراد في مختلف مراحل حياتهم المهنية والمؤسسات الحكومية والخاصة، وكذلك منظمات المجتمع المدني، التي تسعى إلى تعزيز قدرات موظفيها في التخطيط والتخطيط. تطوير. وتشمل البرامج المقدمة دورات وورش عمل وندوات ودبلومات متخصصة وشهادات تنفيذية بجداول زمنية مرنة تلبي الاحتياجات المتنوعة للمشاركين مع تقديم شهادات معتمدة تشير إلى اجتياز البرامج المقدمة.

مرافق التدريب: لضمان بيئة تعليمية مثالية، يحتفظ المعهد الوطني للرياضة بأحدث المرافق المجهزة بأحدث التقنيات. تم تجهيز قاعات التدريب لدينا بأحدث الوسائل السمعية والبصرية والأدوات التفاعلية التي تعزز تجربة التعلم، بالإضافة إلى أحدث المعدات الرقمية، مما يتيح للمشاركين من جميع أنحاء العالم التعلم والتدريب عن بعد.

الالتزام بالتميز: نظرًا لأن معهد INP ملتزم بتقديم أعلى مستوى من الخدمة، فإننا نقوم بمراقبة وتقييم برامجه بشكل مستمر للتأكد من ملاءمتها وفعاليتها. يقدّر معهد INP تعليقات المشاركين بشكل كبير، مما يخلق بيئة تعليمية داعمة ومثرية للجميع.

يدعوك معهد التخطيط الوطني لاستكشاف مجموعتنا المتنوعة من برامج التدريب، سواء كنت فردًا يتطلع إلى تطوير مهاراتك أو منظمة تسعى إلى تعزيز قدرات موظفيك. معهد التخطيط الوطني يدعم رؤيتك. انضم إلينا…

الرؤية والرسالة

الرؤية: أن يصبح معهد التخطيط القومي المؤسسة الرائدة محليًا وإقليميًا في تدريب وتنمية الموارد البشرية في مجالات التخطيط والتنمية المستدامة.

الرسالة: الارتقاء بمستوى كفاءة الموارد البشرية في مجالات التخطيط والتنمية المستدامة بالمؤسسات الحكومية وغير الحكومية والأفراد من خلال استخدام المعارف التطبيقية وأفضل الممارسات للوصول إلى أداء متميز وابتكاري.

تواصل معنا

معلومات الإتصال


رقم 1 شارع الطيران - مدينة نصر - القاهرة

22635687 202+


الورابط والملحقات


مجالات التدريب

برامج التخطيط والتنمية

برامج الاستدامة

برامج التنمية المحلية واللامركزية

برامج الاقتصاد والتمويل

برامج الإدارة والحوكمة

برامج قانونية

برامج التحليل السياسي

برامج تكنولوجيا التحول الرقمي

برامج البحث العلمي والتحليل الإحصائي

برامج الموارد البشرية والجودة الشاملة

انضم إلينا كمتدرب

ويهدف برنامج التدريب العملي في معهد التخطيط الوطني إلى مساعدة طلاب الجامعة من السنة الثالثة والرابعة على اكتساب الخبرة العملية في مختلف الأقسام، وتأهيلهم لمواجهة تحديات العمل في العديد من المجالات، وتنمية قدراتهم للمنافسة في سوق العمل. وقد تم تصميم البرنامج هذا العام لإشراك طلبة الجامعة في مختلف أنشطة المعهد ومراكزه وأقسامه وأقسامه المختلفة.

كما يتيح البرنامج لـ "المتدربين" فرصة العمل مع نخبة متميزة من الأساتذة والخبراء في معهد التخطيط الوطني، والتعرف على الخطط الحكومية المختلفة، واستكشاف السياسات والبرامج التي من شأنها تطوير قدرة الطلاب على تحقيق أهداف التنمية المستدامة، والمساهمة في صياغة السياسات لتحقيق أهداف التنمية الوطنية، والتشاور والدعم المؤسسي. إعداد التقارير الوطنية والإقليمية وخطط التنفيذ وأوراق السياسات.

تم تصميم برنامج التدريب الداخلي لمعهد التخطيط الوطني لجذب الطلاب المؤهلين تأهيلاً عاليًا والمتحمسين من خلفيات علمية متنوعة إلى المعهد للعمل في مشاريع ذات توجهات استراتيجية للحكومة والمشاركة في مشاريع التنمية الوطنية والدولية. .

شروط التقديم للتدريب:

  • أن يكون المتقدم مسجلاً في السنة الثالثة على الأقل في إحدى الجامعات (الحكومية / الخاصة / المجتمعية) المعتمدة من المجلس الأعلى للجامعات.
  • أن لا يقل المعدل التراكمي الذي حصل عليه الطالب عن (جيد).
  • الإلمام باللغة الإنجليزية ومعرفة اللغات الأخرى ستكون ميزة إضافية.
  • امتلاك مهارات بحثية وتحليلية قوية.
  • القدرة على العمل بفعالية في بيئة الفريق.

المستندات المطلوبة للتقديم:

  • شهادة إثبات قيد من الكلية موضح بها المعدل التراكمي للطالب.
  • نسخة من بطاقة الرقم القومي.
  • صورة شخصية حديثة.
  • السيرة الذاتية (تشير إلى البيانات الشخصية).
دليل البرامج التدريبية بمعهد التخطيط القومي

الحد الأدنى لمدة التدريب هو شهر واحد،

20 ساعة أسبوعياً


يجب على الطلاب الذين تنطبق عليهم الشروط ويرغبون في التقدم للتدريب إرسال المستندات المطلوبة


تواصل معنا

معلومات الإتصال


Address

معهد التخطيط القومي - تقاطع ش. صلاح سالم مع ش. الطيران - مدينة نصر - القاهرة - مصر

هاتف: (202+) 22634040 - 22627372

فاكس: (202+) 22634747 - 24011398

معهد التخطيط القومي

تأسس معهد تخطيط القومي في عام 1960 لتحسين منهجية وأفكار التخطيط العلمي في مصر. دعا المعهد أفضل المتخصصين في العالم في التنمية والتخطيط لمشاركة خبراتهم ومعرفتهم.
على مدى أكثر من خمسة عقود، تناولت منشورات المعهد في مجال البحث جميع التحديات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية وتحديات التنمية المعرفية الرئيسية.

تنوعت مساهمات المعهد التدريبية وشملت العديد من الفئات والقطاعات المختلفة، فضلاً عن السمات الاستراتيجية وغير التقليدية لتعزيز النمو.

ساهم انفتاح المعهد وتفاعله وشراكاته مع العديد من المنظمات المحلية والإقليمية والدولية ذات الصلة في تراكم تلك الخبرات.


الخدمـــــه

الاستشارات


التاريخ

الأربعاء 07, ديسمبر , 2022


Institute Of National Planning

The National Planning Institute was established in 1960 to improve Egypt’s scientific planning methodology and ideas. دعا المعهد أفضل المتخصصين في العالم في التطوير والتخطيط لمشاركة خبراتهم ومعرفتهم.

على مدار أكثر من خمسة عقود ، تناولت منشورات المعهد في مجال البحث جميع التحديات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والتحديات المعرفية الرئيسية.

تنوعت مساهمات المعهد التدريبية وشملت العديد من الفئات والقطاعات المختلفة ، فضلاً عن السمات الإستراتيجية وغير التقليدية لتعزيز النمو.

الخدمـــــه

الاستشارات


عدد الساعات اليومية

4

إجمالي عدد الساعات

20



يقدم "معهد التخطيط القومي" بالشراكة مع مؤسسة "مصر دوت بكرة لتنمية المهارات" برنامج" الشهادة الاحترافية في ريادة الأعمال والابتكار الرقمي".

 

عن البرنامج:

يهدف البرنامج إلي تنمية المهارات الشخصية وتعزيز ابتكار الأفكار وتطويرها والربط بين النظريات والممارسات التجارية السليمة.

ويتضمن هذا البرنامج مجموعة متنوعة من الدراسات النظرية ودراسات الحالة التي تهدف إلى تحسين مهارات الأعمال التجارية للشباب المصري. من خلال سلسلة من البرامج المترابطة والمتفاعلة.

وسيضمن البرنامج للمشاركين دمج الطاقة الإبداعية لدي الشباب مع الخبرات العملية للمصريين المتواجدين داخل البلاد وخارجها؛ لمساعدة الشباب الذي يملك الطموحات والقدرات الإبداعية على توصيل صوته وأفكاره. وكذلك التعرف علي مجموعة مختلفة من المفاهيم العصرية وامكانية التعامل مع مختلف الأدوات، وبالتالي التميز في الادارة ومن ثم سهولة الوصول والترقي إلي أعلي المراكز الادارية داخل الكيانات المختلفة.

فالابتكار هو السبيل نحو تغيير العالم بأسره.، حيث يعتمد الابتكار علي تقديم أفكار وأساليب جديدة، أي أنه يقوم بمعالجة الفكرة وتحويلها إلى منتجات وخدمات يحتاجها المجتمع وحل المشكلات القائمة به، بالإضافة إلى تلبية احتياجات الأسواق والعملاء.

كما أن الابتكار يحتاج إلى الإبداع والتطوير وإحداث تغيير دائم من أجل إضافة قيمة للمنتجات والخدمات الموجودة، وكذا يساعد اللإبتكار الشركات والمشروعات الناشئة في ريادة الأعمال على تحقيق النجاح وأن تكون قوية وقادرة على المنافسة. وتعتمد ريادة الأعمال على المهارات التي تحتاجها والتي تضمن القيادة والتخطيط والإدارة واتخاذ القرار، ويسعى رواد الأعمال إلى تفادي الصعوبات والأزمات ومواجهة المخاطر من أجل تحقيق النجاح.

هدف البرنامج:

  • تحفيز المشاركين على التفكير المنظم الإبداعي من منظور ريادة الأعمال.
  • فهم مصطلح "ريادة الأعمال والابتكار الرقمي"
  • تعلم كيف يساعد تطبيق ريادة الأعمال والابتكار التكنولوجي الشركات على النمو وأن الافتقار إلى الابتكار يؤدي إلى فشل الشركات وخسارتها.
  • التعرف على كيفية استخدام الابتكار الرقمي لابتكار أفكار / حلول مبتكرة.
  • التركيز على الجوانب الفنية لتصفية العديد من الأفكار وتحديد تلك التي من المحتمل أن تؤدي إلى نتائج محددة ومطلوبة.
  • تحويل الأفكار الرائعة إلى فرصة للإبداع باستخدام Business Model Canvas.
  • بناء النموذج الأولي للمنتج أو الخدمة أو تصميم العمل.
  • عرض الأفكار أمام المستثمرين.
  • تقديم المعرفة الأساسية المطلوبة لتعزيز المشاركين في التفكير كرجال أعمال.
  • تعلم كيفية إنشاء أفكار مبتكرة باستخدام التفكير التصميمي كأسلوب فعال ومبتكر لحل المشكلات.
  • تنمية مهارات ريادة الأعمال، وإدخال المفاهيم الأساسية لريادة الأعمال، وتطبيق التعلم التفاعلي لاستخدام الأدوات الأساسية المطلوبة لتحويل أفكارهم إلى أعمال.

مدة البرنامج:

إجمالي 144 ساعة في خلال ثلاثة أشهر.

اللغة:

ستكون لغة الدورة مزيجًا من اللغتين العربية والإنجليزية

شروط التقديم:

  • ألا يقل عمر المتقدم عن 23 عاما.
  • ناشئ، قابل للتعلم، التمتع بمهارة العمل ضمن فريق
  • إمكانية التعامل باللغة الإنجليزية ومفاهيم التكنولوجيا
  • إمكانية التعبير عن السمات الشخصية والطموح الخاص في فقرة موجزة(مكتوبه أو مسجلة).
  • اجتياز المقابلة الشخصية النهائية.
  • امتلاك "شركة ناشئة" أو " فكرة مبتكرة" تعد ميزة إضافية.
  • التجارب السابقة في مجال ريادة الأعمال تعد ميزة إضافية.

يتضمن البرنامج:

  • توفير اقامة للمتقدمين من خارج القاهرة.
  • تطبيق المساواة بين الجنسين.

الخدمـــــه

التدريب


الساعات اليوميه

5

الساعات الكليه

60




تفاصيل البرنامج

تأسس معهد التخطيط القومي عام 1960 كهيئة عامة مستقلة تمارس نشاطاً علمياً يغطي كافة قضايا ومجالات التخطيط والتنمية. كما تم تطوير البناء المؤسسي للمعهد لتعزيز دوره كمركز للتفكير العلمي من خلال إصدار القانون رقم (13) لعام 2015. كما يُعني بإجراء البحوث وتقديم الاستشارات وبناء القدرات وخدمة المجتمع من خلال تنظيم البرامج التدريبية ومنح الدرجات العلمية (دبلوم – ماجستير- دكتوراه) منفرداً أو بالتعاون مع الجامعات والمراكز البحثية في الداخل والخارج.

رسالة البرنامج :

"برنامج مبتكر يمثل نقطة انطلاق لتأهيل الدارسين بالمعارف والمهارات اللازمة للتعامل مع تحديات المستقبل، ويعدّهم بشكل متميز لنماذج الأعمال المختلفة ذات الصلة بمجالات التخطيط والتنمية وطنياَ وإقليمياً ودوليا"

فبرنامج الماجستير الأكاديمي في التخطيط والتنمية بنظام الساعات المعتمده هو برنامج معتمد من المجلس الأعلى للجامعات المصرية ويعادل لدرجة الماجستير التي تمنحها الجامعات المصرية الخاضعة لقانون تنظيم الجامعات رقم (49) لسنة 1972 ولائحته التنفيذية من كلية الاقتصاد والعلوم السياسية في التخصص المناظر، ويهدف البرنامج إلى إعداد كوادر متميزة في مجالي التخطيط والتنمية ومؤهلة للتعامل مع المتغيرات الوطنية والإقليمية والدولية في منظماتهم سواء الحكومية أو غير الحكومية بهدف تنميتها وتحسين كفاءتها وزيادة فاعليتها وذلك من خلال توفير مناخ تعليمي يمزج بين تقديم المعارف ونقل الخبرات العلمية والممارسات التطبيقية، ويوفر عناصر الإبداع والرؤية المستقبلية التي تحقق التميز .

أهمية البرنامج :

  • يعد برنامجاً رائداً في مجالات التخطيط والتنمية وطنياَ وإقليمياً ودولياً.
  • يحقق ربط المعهد بالمجتمع، لأنه يلبي احتياجات حقيقية لفئات عديده من أصحاب المصالح وطنياَ وإقليمياً ودولياً.
  • يطبق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي الوطنية والعالمية.
  • يدعم تحقيق أهداف التنمية المستدامة وطنيا (SDS) وعالمياً- (SDGs)
  • يساهم في إعداد باحثين مؤهلين لإنتاج أحدث الأبحاث والدراسات في مجالات التخطيط والتنمية.
  • يزود الخريجين بالمهارات اللازمه لتوليهم المناصب والوظائف التخطيطية والتنموية في كافة المؤسسات.
  • يبني الكفاءات اللازمه لقيادة مجتمعات الأعمال والحكومة ومنظمات المجتمع المدني وطنياَ وإقليمياً ودولياً.
  • يطبق مفهوم التعليم المستمر ، من خلال إتاحته الفرصة للعاملين بالقطاعات المختلفه باستكمال الدراسات العليا.
  • يحقق مبدأ المرونه باتحته الفرصة للطلاب باختيار دراسة بعض المقررات التي تتماشي مع رغباتهم وميولهم واهتمامامتهم.

 أهداف البرنامج:

يهدف برنامج الماجستير الأكاديمي بنظام الساعات المعتمده  في التخطيط والتنمية إلى إعداد وتأهيل الكفاءات والكوادر الوطنية والاقليمية والدولية تأهيلاً عالياً لتولي المناصب والوظائف القيادية التخطيطية والتنموية في كافة المؤسسات من خلال قيامه بتطبيق أحدث معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي الوطنية والدولية لتوفير خريج يتسم بالقدرة على:

  • الأداء الريادي في التخطيط بالمنظمات الحكومية والخاصة والمجتمع المدني في ظل التحديات الوطنيه والإقليمية والدوليه.
  • استثمار تعاظم فرص التعلم واكتساب المعرفة، وصقل المهارات في ضوء أحدث التطورات التكنولوجية (الاقتصاد الرقمي).
  • الاطلاع على الخبرات والتجارب العالمية التخطيطية والتنموية بهدف استخلاص الدروس العمليه المستفادة منها.
  • القدرة على التعامل مع المنظمات الدولية وبناء التحالفات الاستراتيجية في ظل الاقتصاد الشبكي.
    • تلبية احتياجات سوق العمل بجميع المنظمات على كافة المستويات وطنياَ وإقليمياً ودولياً.
    • إعداد البحوث والدراسات التي تشخص وتعالج المشكلات التنموية المعاصرة وطنياَ وإقليمياً ودولياً..

إثراء المكتبات بالبحوث والدراسات  النظريه والتطبيقية في مجالات التخطيط والتنمية

 

نظام الدراسة بالساعات المعتمدة

  • الساعات المعتمدة هي النظام التي تعتمد عليه الدراسة والذي يقوم فى الأساس على حرية الطالب فى اختيار مجموعة من المقررات محددة بساعات معتمدة، مع السماح باختلاف عدد الساعات المعتمدة التى يستطيع الطالب دراستها خلال الأسبوع الواحد حسب قدرات الطالب وحالته الدراسية، ووفقاً للقواعد المنظمة لهذا الشأن. ويتيح ذلك النظام الفرصة للدارسين للتحويل من وإلى الجامعات الأخرى مع إمكانية تحويل الساعات المعتمدة المكتسبة وفقاً للقواعد المنظمة لهذا الشأن.
  • الساعة المعتمدة هي وحدة قياس دراسية تستخدم لتحديد وزن كل مقرر دراسى بالنسبة إلى المقررات الأخرى.

 الساعة المعتمدة تعادل: 50 دقيقة اتصال أسبوعيا ولمدة 15 أسبوع؛ أو 100 دقيقة اتصال أسبوعيا ولمدة 15 أسبوع للتمارين المعملية؛ أو 200 دقيقة اتصال 

  • أسبوعيا ولمدة 15 أسبوع للتدريبات التطبيقية والحقلية.
  • كل ساعة معتمدة لأي مقرر دراسي يناظرها ساعة واحدة بالامتحان التحريري بنهاية الفصل الدراسي.
  • -        العاملون بأجهزة الدولة في مجالات التخطيط والتنمية

    -        العاملون في الوزارات والهيئات الاقتصادية والخدمية ووحدات الإدارة المحلية. -

           العاملون بقطاع الأعمال العام والقطاع الخاص

         العاملون بمنظمات المجتمع المدنى

يشترط فى المتقدم للدراسة للحصول على درجة الماجستير الأكاديمي فى التخطيط والتنمية توافر الشروط التالية:

  • استيفاء كافة شروط القبول والتسجيل المنصوص عليها فى اللائحة التنفيذية لقانون المعهد رقم 13 لسنة 2015.
  • الحصول على الدرجة الجامعية الأولي- من جامعة أو معهد علمي معترف به من المجلس الأعلى للجامعات-  في تخصص الاقتصاد بتقدير جيد على الأقل؛ ويجوز قبول تخصصات أخري غير الاقتصاد ( تجارة – حقوق – إعلام – هندسة – علوم - حاسبات ومعلومات - زراعة) أو مايناظرها في الجامعات والمعاهد غير الحكومية المعترف بها من المجلس الأعلي للجامعات، بتقدير عام جيد جداً على الأقل؛ وأقل من ذلك أن يكون  الطالب حاصلاً على أحد الدبلومات  فى ذات التخصص بتقدير جيد على الأقل.
  • إجتياز مستوى اللغة الإنجليزية وإجادة الحاسب وفقاً لما ورد بالمادة رقم (15).
  • إجتياز المقابلة الشخصية.
  • أن يجتاز المتقدم أي شروط أخري تقررها لجنة الدراسات العليا بالمعهد.

متطلبات اجتياز البرنامج

-          مرور سبعة فصول دراسية علي الأقل من بدء القيد بالبرنامج.

-          نجاح الطالب في جميع مقررات البرنامج (24 ساعة معتمدة) بتقدير عام جيد أو متوسط نقاط لا يقل عن 2.4 من 4.

-          بحث منشور أو مقبول للنشر في موضوع الرسالة في أحد المجلات أو الدوريات العلمية (محلية/ إقليمية/ دولية) المُدرجة في قواعد المعلومات المعتمدة من المجلس الأعلى للجامعات.

اعداد رسالة علمية مقبولة من لجنة المناقشة والحكم  والتوصية بمنح الدرجة ( 12 ساعة معتمدة).

-          نظام الساعات المعتمدة هو النظام الذي يستهدف اتاحة الحرية للطالب بدراسة مجموعة من المقررات المحددة بساعات معتمدة، مع السماح باختلاف عدد تلك الساعات من طالب لأخر خلال الأسبوع الواحد حسب قدرات كل طالب وحالته الدراسية.

-          يجب أن يدرس الطلاب من خارج التخصص (24) ساعة كمقررات استكمالية تتمثل في (8) مقررات دراسية بعدد (3) ساعات لكل مقرر يدرسها الطلاب المتقدمين للبرنامج من خارج التخصص، وذلك كما يوضحها الجدول التالي:

أولا: المقررات الإجبارية

  • (8) مقررات استكمالية بواقع 3 ساعات لكل مقر(لا تحتسب ضمن الساعات المعتمدة للبرنامج)
  • (6)  مقررات تمهيدية: 18 ساعة معتمدة بواقع 3 ساعات لكل مقرر.

ثانيا: المقررات الاختيارية

  • (2) مقرر تمهيدي: 6 ساعة معتمدة بواقع 3 ساعات لكل مقرر.

ثالثا: بحث في التخصص (الرسالة العلمية)

  • 12 ساعة معتمدة.

إجمالي الساعات المعتمدة  بالبرنامج

36 ساعة معتمدة

 يجوز إعفاء الطلاب من دراسة أي من المقررات الاستكمالية بشرط أن يكونوا قد درسوا تلك المقررات خلال السنوات الخمس السابقة على قيدهم بالبرنامج.

-          وتتمثل المقررات الإجبارية والاختيارية لبرنامج الماجستير الأكاديمي في التخطيط والتنمية فيما يلي:

أولاً: المقررات الإجبارية ( المرحلة الاستكمالية)

م

المقــــــررات

كود المقرر

الساعات المعتمدة

المتطلب السابق

(إن وجد)

الفصل الدراسي الأول

1

مبادئ الاقتصاد الكلي

Acad.101

3

 

2

المالية العامة

Acad.102

3

 

3

اقتصاد إداري

Acad.103

3

 

4

حسابات قومية

Acad.104

3

 

الفصل الدراسي الثاني

5

مبادئ الاقتصاد الجزئي

Acad.105

3

6

النقود والبنوك

Acad.106

3

7

الاقتصاد الرياضي والقياسي

Acad.107

3

8

مناهج البحث العلمي

Acad.108

3

 

 

إجمالي الساعات الاستكمالية

 

24

 

ثانياً: المرحلة التمهيدية

م

المقــــــررات

كود المقرر

الساعات المعتمدة

المتطلب السابق

(إن وجد)

الفصل الدراسي الثالث

9

النظرية الاقتصادية الجزئية (1) - إجباري

Acad.109

3

Acad.105

10

النظرية الاقتصادية الكلية (1)   - إجباري

Acad.110

3

Acad.101

11

التنمية الاقتصادية

Acad.111

3

12

مقرر اختياري ( 1 )

3

الفصل الدراسي الرابع

13

النظرية الاقتصادية الجزئية (2)- إجباري

Acad.112

3

Acad.109

14

النظرية الاقتصادية الكلية (2)  - إجباري

Acad.113

3

Acad.110

15

نظريات وممارسات التخطيط والتنمية

Acad.114

3

16

مقرر اختياري (2)

3

 

إجمالي الساعات المعتمدة

 

24

 


الفصول الدراسية للبرنامج

الاسم الاهداف الصف الدراسى المرفقات رابط E-L
مبادئ الاقتصاد الكلي يستهدف هذا المقرر دراسة علم الاقتصاد الكلى من حيث تعريفه وأساليب تحليله وسياساته ثم الإلمام بأهم المصطلحات المتعلقة به، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب ما يلي: مدخل إلى علم الاقتصاد تعريف علم الاقتصاد وعلاقته بالعلوم الأخرى ؛ تعريف المشكلة الاقتصادية وأسبابها ومتطلبات مواجهتها ؛تعريف النظرية الاقتصادية وخصائصها (الفروض-النظرية-النماذج) ؛الفرق بين الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي ، ثم دراسة أساسيات التحليل الاقتصادي ،وبيان حساب الناتج والدخل، و الطلب والعرض الكلي ، وعرض النقود والطلب عليها، ثم تناول البطالة والتضخم ،و ميزان المدفوعات وسعر الصرف ،بالإضافة إلى النمو الاقتصادي والتنمية. الصف الاول تحميل عرض
المالية العامة يهدف المقرر إلى تزويد الطالب بجوانب المالية العامة المتعلقة بالدولة من حيث مصروفاتها وإيراداتها والآليات المستخدمة مع إعطاء فكرة عن الموازنة العامة للدولة من حيت القواعد التي يجب مراعاتها عند إعداد الموازنة، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب ما يلي : التعريف بالمالية العامة وعلاقتها بالاقتصاد ؛ مفهوم الموازنة العامة للدولة – ودورة إعدادها ؛ المبادئ التي تحكم الموازنة العامة للدولة ؛ الإيرادات العامة ومصادرها الأساسية
مفهوم الضرائب وأثارها الاقتصادية والاجتماعية ؛ثم دراسة تطور مفهوم النفقات العامة، وتقسيماتها المختلفة ؛ بالإضافة إلى مصادر تمويل عجز الموازنة العامة ؛ القروض العامة – طبيعتها ومبررات اللجوء إليها ؛قياس أعباء القروض العامة، وأثارها المختلفة على النشاط الاقتصادي وعلى توزيع الدخل ؛ والسياسة المالية والموازنة العامة في مصر.
الصف الاول تحميل عرض
اقتصاد إداري يستهدف هذا المقرر بصفة رئيسية تعريف الطالب بمفاهيم النظرية الاقتصادية الجزئية والكلية ذات العلاقة المباشرة بالقرارات الإدارية ، وبيان كيفية الاستفادة من تحليل المتغيرات الاقتصادية التي تؤثر في اتخاذ القرارات الإدارية، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي: مفاهيم أساسية عن اقتصاديات الإدارة ؛ نظرية الطلب بناء على اقتصاد السوق؛ تحليل الطلب ؛ المرونات ؛ التنبؤ بالطلب؛ نظرية الإنتاج ؛ الإنتاج في المدى القصير؛ الإنتاج في المدى الطويل نظرية التكاليف ؛التكاليف في المدى القصير والبعيد ؛ التكاليف وعلاقتها باتخاذ القرار؛ التكاليف الثابثة؛ التكاليف المتغيرة؛ ثم دراسة تكلفة الفرصة البديلة ؛التكلفة الحدية/ التكلفة التفاضلية؛ و قرارات التسعير ؛ بالإضافة إلى دراسة أهمية السياسة السعرية وتحديد الأسعار؛ والسياسة التسعيرية وقرارات إدارة المنظمة. الصف الاول تحميل عرض
حسابات قومية يستهدف المقرر بصفة رئيسية تعريف الطالب بالأصول العلمية للمحاسبة القومية وعلاقة النظام المحاسبي بالموازنة العامة للدولة والتعريف بالدخل القومي وطرق قياسه بأشكاله المختلفة، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب ما يلي: المفاهيم الاقتصادية في المحاسبة القومية وطبيعتها و وظائفها ؛أوجه الشبه والاختلاف بين المحاسبة القومية والمحاسبة في الوحدات الاقتصادي؛ علاقة النظام المحاسبي بالموازنة العامة للدولة؛ دراسة الحسابات الحكومية وحسابات الموازنة العامة ودورتها ونظام الرقابة الداخلية وتطبيقاتها المختلفة؛ دراسة الأصول العلمية للنظام المحاسبي الحكومي المصري الأساليب المحاسبية المطبقة ومدى تحقيقها لأهداف الرقابة والتخطيط والاقتراحات الخاصة بتطوير هذه الأساليب ، بالإضافة إلى الإطار العام لنظام المحاسبة القومية ، و طرق قياس الدخل القومي (المفاهيم الأساسية للدخل القومي ، قياس الدخل القومي علي أساس الإنتاج ، قياس الدخل القومي علي أساس طريقة الناتج ، قياس الدخل القومي علي أساس طريقة الإنفاق) الصف الاول تحميل عرض
الاسم الاهداف الصف الدراسى المرفقات رابط E-L
مبادئ الاقتصاد الجزئي يهدف المقرر إلى تزويد الطالب بالنظرية الاقتصادية وتحليل طبيعة النشاط الاقتصادي على مستوى الاقتصادي الجزئي و تمكين الطالب من التعرف علي أسس التحليل الاقتصادي لسلوك الوحدات الاقتصادية الجزئية (الأفراد والأسر و المنشآت)، وأنماط الأسواق الاقتصادية الجزئية وقرارات الاستهلاك والإنتاج والتسعير، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب ما يلي : تحليل سلوك المستهلك والمنفعة الحدية ؛ اشتقاق منحنى الطلب ؛ منحنى العرض؛ توازن السوق؛ ثم دراسة مرونات العرض والطلب ؛ الناتج والتكلفة ؛ دالة الإنتاج التكاليف في الأجل القصير؛ التكاليف في الأجل الطويل الأسواق وخصائصها (سوق المنافسة الكاملة ،و سوق المنافسة الاحتكارية ، وسوق احتكار القلة ،و سوق الاحتكار والسعر التمييزي) الصف الثانى تحميل عرض
النقود والبنوك تهدف هذه المادة إلى تزويد الطالب بفكرة شاملة عن النقود والبنوك والأسواق المالية بجانبيها النظري والعملي ودراسة الجوانب النقدية والمصرفية للنشاط الاقتصادي الكلي وإبراز الدور الذي تضطلع به النقود والمؤسسات النقدية في الاقتصاد المعاصر، وتأهيل الطالب بالسياسات النقدية اللازمة لمعالجة المشاكل الاقتصادية الناشئة عن الركود والبطالة والتضخم وغيرها، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب ما يلي : ماهية النقود من حيث التطور التاريخي و الوظائف ؛ النظم النقدي من حيث المفهوم والأهداف ، ثم دراسة الطلب على النقود؛ الجهاز المصرفي ؛ البنك المركزي ؛ البنوك التجارية التقليدية ؛ البنوك التجارية الإسلامية ؛ المؤسسات التمويلية الأخرى؛ بالإضافة إلى دراسة عرض النقود؛ البنك المركزي
البنوك التجارية ؛ الخزانة العامة ؛ ثم دراسة السياسة النقدية ؛ مفهوم السياسة النقدية، إلى جانب دراسة السياسة النقدية. .
الصف الثانى تحميل عرض
الاقتصاد الرياضي والقياسي يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بالأساليب الرياضية والإحصائية لتحليل البيانات ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة المصفوفات من حيث المحددات، و ترتيب المصفوفة ،و معكوس المصفوفة ؛ بالإضافة إلى معادلات الفروق و المعادلات التفاضلية من حيث طرق التكامل: الطرق البسيطة ـو معادلات قابلة للفصل ، والمعادلات الصحيحة ،وعامل التكامل، والمعادلات الخطية؛ ثم دراسة الارتباط الخطي البسيط ؛ الارتباط المتعدد ؛ الانحدار من حيث السببية -التحكم - معاملات الانحدار المتعدد ؛ صيغة المتغيرات المحذوفة - الانحدار القصير والانحدار الطويل المتغيرات الوهمية ، ثم دراسة مشاكل الاستنباط من حيث عدم المرونة - المربعات الصغرى المرجحة - نموذج الاحتمال الخطي ، بالإضافة إلى نماذج المعادلات المتزامنة من حيث استخدام النماذج الهيكلية ، وتحيز المعادلات المتزامنة ، والمربعات الصغرى غير المباشرة. الصف الثانى تحميل عرض
مناهج البحث العلمي يهدف المقرر أن يتعرف الطالب على مناهج البحث العلمي ، ومصادر البحث ومراجعه، واكتساب مهارة تقنيات البحث، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة مفهوم وأهمية البحث العلمي ؛ أخلاقيات البحث العلمي وصفات الباحث المتميز؛ مراحل وشروط البحث العلمي ؛ مناهج البحث العلمي؛ طرق ومصادر جمع البيانات ؛أساليب عرض المعلومات ؛ أصول وقواعد كتابة البحث العلمي ؛ التوثيق العلمي لمراجع ومصادر البحث ؛ اختيار وتحديد نقطة بحثية تكون مجالاً لإعداد البحث؛ حتى يتمكن الطالب من إعداد مقترح متكامل لبحث علمي مستوفياً للشروط الشكلية والموضوعية. الصف الثانى تحميل عرض
الاسم الاهداف الصف الدراسى المرفقات رابط E-L
النظرية الاقتصادية الكلية (1) – إجباري يستهدف هذا المقرر بصفة رئيسية تعريف الطالب بالنظريات الاقتصادية التي تشمل الاقتصاد القومي بجميع قطاعاته وكيفية تطبيقها لتحقيق التنمية الشاملة والتوازن العام بالإضافة إلى إيجاد مقترحات لحل الازمات الاقتصادية المختلفة. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: منحنى IS ؛السياسة المالية وإعادة التوزيع في اقتصاد وكلاء مختلفين؛ التوازن العام والسياسات الاقتصادية الكلية في اقتصاد مغلق (نموذجIS -LM) ؛اقتصاديات السوق المفتوح (نموذج IS-LM-BP)؛ سوق العمل وتحديد الأجور والأسعار (نموذج AD-AS)؛ التضخم ومنحنى فيليبس؛ السياسة النقدية؛ نظرية التجارة الخارجية ؛الاقتصاديات الدولية وتحول السياسة؛ نظرية التوزيع والاقتصاد السياسي؛ نظرية التنمية؛ الأزمات الاقتصادية وعدم التوازن العالمي. الصف الثالث تحميل عرض
مقرر اختيارى(1) الصف الثالث عرض
النظرية الاقتصادية الجزئية (1) - إجباري يستهدف هذا المقرر تناول المبادئ الأساسية للنظرية الاقتصادية الجزئية والتي تعنى بدراسة الاقتصاد على مستوى الوحدة، مما يمكن الطالب من فهم وتحليل القضايا الاقتصادية على المستوى الجزئي ومن خلال الموضوعات التي يتم دراستها في هذا المقرر يتمكن الطالب من فهم القضايا الاقتصادية المحيطة به. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: الطلب والعرض؛ تطبيق نموذج الطلب والعرض؛ اختيار المستهلك؛ تطبيق نظرية المستهلك؛ الشركات والإنتاج؛ تكاليف الإنتاج؛ الشركات والأسواق؛ أسواق عوامل الإنتاج؛ نظرية المباراة وتوازن Nash؛ عدم التأكد؛ الوفورات الخارجية والسلع العامة الصف الثالث تحميل عرض
التنمية الاقتصادية - إجبارى يستهدف هذا المقرر بصفة رئيسية دراسة الطالب لنظريات التنمية المختلفة وتطبيقاتها والمعضلات التنموية التي تواجه العالم وكافة الاطراف الدولية والاقليمية والدولية المشاركة في التنمية المستدامة. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: مقدمة في التنمية الاقتصادية؛ نظريات التنمية الاقتصادية؛ تاريخ التنمية الاقتصادية؛ قياس التنمية الاقتصادية؛
قياسات ومحددات الفقر؛ مثلث الفقر والنمو وعدم المساواة؛ رأس المال البشري والتنمية؛ الأسواق والشبكات ورأس المال الاجتماعي؛ المؤسسات والحوكمة والتنمية؛ الثقافة والأعراف الاجتماعية والتنمية؛ المشاركة والديمقراطية والتنمية؛ التجارة والتنمية الاقتصادية؛ المساعدات التنموية الدولية؛ نماذج التنمية الاقتصادية .
الصف الثالث تحميل عرض
الاسم الاهداف الصف الدراسى المرفقات رابط E-L
مقرر اختيارى(2) الصف الرابع عرض
النظرية الاقتصادية الكلية (2) – إجباري يستهدف هذا المقرر بصفة رئيسية تناول النظريات والنماذج الاقتصادية الكلية المعقدة وتطورها وتحليلها في ظل التأكد وعدم التأكد وتناول اوجه النقد المختلفة الموجهة لتلك النظريات. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: نظرية الاستهلاك في ظل التأكد وعدم التأكد؛ نظرية الاستثمار في ظل التأكد وعدم التأكد؛ النماذج النقدية الكلاسيكية؛
النماذج النقدية النيوكينزية؛ نماذج النمو الاقتصادي؛ نموذج النمو النيوكلاسيكي والبرمجة الديناميكية؛ نقد النظريات الاقتصادية؛ النظرية الاقتصادية والتطور التكنولوجي؛ النظرية الاقتصادية وعدم التأكد؛ النظرية الاقتصادية والتعقيد؛ الأساليب الرياضية للاقتصادات الديناميكية الحديثة وتطبيقاتها.
الصف الرابع عرض
نظريات وممارسات التخطيط والتنمية – إجباري يستهدف هذا المقرر بصفة رئيسية تعريف الطالب بنظريات وأساليب التخطيط وتطور الفكر التنموي، كما يهدف المقرر إلى ابراز إطار منهجي متكامل لعملية التخطيط وتوضيح الاهداف القصيرة وطويلة المدى وكيفية وضع الخطوات الرئيسية لعملية التخطيط على كافة المستويات والقطاعات الاقتصادية وتحقيق عملية التنمية المستدامة. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: مفهوم النظام الاقتصادي وكفاءته؛ النظام الاجتماعي والتطام السياسي؛
أسس تباين النظم الاقتصادية؛ نظريات التنمية وتطور الفكر التنموي؛ مؤشرات التنمية؛ التخطيط والمفهوم و الأهمية؛ شروط النشاط التخطيطي الفعال؛ أنواع التخطيط؛ الخطوات الرئيسية في عملية التخطيط؛ تحليل الوضع الراهن بمشكلاته وقيوده؛ استطلاع آفاق المستقبل ومحدداته؛ تحديد الرؤية الاستراتيجية وتحديد الأهداف القومية؛ تحديد سياسات ووسائل التنفيذ
الاعتماد السياسي والقانوني للخطة ومتابعة التنفيذ؛ تكوين الأهداف للمدى المتوسط؛ طريقة الأهداف الثابتة – طريقة الأهداف المثلى؛ الأهداف الثابتة والمتغيرة؛ أساليب التخطيط؛
التخطيط على مراحل/ أسلوب الموازين؛ أساليب النمذجة على كافة المستويات (القومي – القطاعي – الوحدات الاقتصادية)؛أهمية التخطيط طويل المدى؛ الاختبارات الصعبة ؛متابعة تنفيذ الخطة و الفرق بين المتابعة والرقابة؛ أنواع المتابعة والجهات المسئولة و متطلبات المتابعة الجيدة
الصف الرابع عرض
النظرية الاقتصادية الجزئية (2) - إجباري يستهدف هذا المقرر بصفة رئيسية دراسة الطالب للنظريات الاقتصادية الجزئية المتقدمة والتي تتناول التحليل على مستوى المنشأة والمستهلك وتعظيم المنفعة والربح في ظل عدم التأكد بالإضافة إلى التدخلات الاستراتيجية المختلفة. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: نظرية اختيارات المستهلك (القرارات المثلى للمستهلكين)؛ سلوك المستهلك ومنحنى الطلب؛ نظرية المنتج؛ تعظيم المنفعة وتدنية التكلفة- الكفاءة في الإنتاج؛ الاختيار في ظل عدم التأكد؛ فرض الرشادة والاستمرارية والاستقلالية في التفضيلات الفردية؛ نظريات التوازن العام؛ اقتصاديات الرفاهة (أمثليه "باريتو" والتوازن التنافسي)؛ التدخلات الاستراتيجية؛ المعلومات غير المتماثلة (Asymmetric). الصف الرابع عرض
الاسم الاهداف الصف الدراسى المرفقات رابط E-L
الاقتصاد المؤسسي يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالمعارف الخاصة بالمؤسسات ونظرياتها وأنواعها، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي: مقدمة في التحليل المؤسسي؛ تكلفة المعاملات؛ نظرية حقوق الملكية ؛التعاقدات؛ النظريات المؤسسية للشركات؛ النظرية الاقتصادية للدولة؛ الثقة والمجتمعات والثقافة؛ المؤسسات والتنمية الاقتصادية؛المؤسسات السياسية والحوكمة؛ الدول والأسواق؛ التغير المؤسسي. الصف الخامس عرض
اقتصاد قياسي تطبيقي يستهدف هذا المقرر بصفة رئيسية إلى تمكين الطالب من استخدام النماذج الرياضية والقياسية لتحليل البيانات الاقتصادية وتفسيرها حيث يعد الاقتصاد القياسي أحد الأدوات الأساسية التي تقدر مكونات النظرية الاقتصادية وغيرها من العلوم بإعطائها تقديرات عددية تقربها إلى الواقع لتكون أكثر منطقية وقبولاً ، فهو يسعى إلى الجمع بين النظرية الاقتصادية والأساليب الرياضية والطرق الإحصائية وذلك من خلال التركيز على دراسة طبيعة الاقتصاد القياسي التحليلي ومكونات النموذج الاقتصادي وكيفية بنائه باستخدام الأساليب الرياضية، وبالتالي يستطيع الطالب اعطاء التوصيات اللازمة لمتخذي القرار. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: مقدمة عن الاقتصاد القياسي؛ الانحدار الخطي البسيط Simple Linear Regression؛ الانحدار الخطي المتعدد Multiple Linear Regression؛ اختبار معنوية المتغيرات المفسرة؛ اختبار معنوية نموذج خط الانحدار ككل؛ الارتباط الخطي بين المتغيرات المفسرة Multicollinearity؛ عدم ثبات التباين Heteroscedasticity؛ الارتباط التسلسلي بين الأخطاء Autocorrelation؛ استخدام المتغيرات الوهمية المفسرة Dummy Variables؛ قياس المرونة باستخدام نماذج الانحدار؛ أخطاء تشخيص النموذج. الصف الخامس عرض
العلاقات الاقتصادية الدولية والتنمية يستهدف هذا المقرر بصفة رئيسية دراسة الطالب للمفاهيم الاساسية للاتفاقيات والتكتلات الاقتصادية الدولية المعاصرة وعلاقتها بالمسار التنموي المحلى والعالمي وبلورة أهمية العلاقات التجارية الدولية واثرها على قضايا التنمية المستدامة. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: النظام الاقتصادي العالمي؛ تطور نظريات التجارة الدولية وعلاقتها بالتنمية الاقتصادية؛ التغيرات الهيكلية في التجارة الدولية وتدفقات رؤوس الأموال ؛ التجمعات والتكتلات الاقتصادية الإقليمية والدولية ؛الفقر وعدم المساواة العالمية والتنمية الاجتماعية؛ الهجرة الدولية؛ الاقتصاد العالمي وتحرير التجارة؛ التمويل الدولي والاستثمار الأجنبي المباشر؛ العمل والتشغيل في الاقتصاد العالمي. الصف الخامس عرض
اقتصاديات التنمية المستدامة يستهدف هذا المقرر بصفة رئيسية تعريف الطالب بقضايا التنمية المستدامة المعاصرة ومفهومها والسياسات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية المرتبطة بها، بالإضافة إلى دراسة برامج الاصلاح الهيكلي واثارها على القضايا التنموية. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: استراتيجيات ونماذج التنمية الاقتصادية؛ التنمية البشرية وعلاقتها بالتنمية الاقتصادية؛ أساليب تمويل التنمية؛ التنمية البشرية والتنمية الشاملة والتنمية المستدامة؛
المقاربات الاقتصادية في المفاهيم الحديثة للتنمية المستدامة ؛ السياسات الاجتماعية لتحقيق التنمية المستدامة؛ السياسات البيئية لتحقيق التنمية المستدامة ؛ برامج الاصلاح الاقتصادي والتكيف الهيكلي وانعكاساتها علي التضخم ، والبطالة والنمو الاقتصادي ؛ قضايا معاصره في التنمية المستدامة ( المدن الذكية المستدامة/ السياحة المستدامة).
الصف الخامس عرض
السياسة الاقتصادية يهدف هذا المقرر بصفة رئيسية إلى تعريف الطالب بالسياسات الاقتصادية المختلفة وادواتها وتداعيات استخدام هذه الادوات فيما يتسق مع اهداف التنمية ودراسة اثر كل اداة. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: تعريف السياسة الاقتصادية؛ أهداف السياسة الاقتصادية؛ الأهداف والأدوات والآثار للسياسة المالية؛ تطبيقات على السياسة المالية؛ الأهداف والأدوات والآثار للسياسة النقدية؛ تطبيقات على السياسة النقدية؛ الأهداف والأدوات والآثار للسياسة التجارية؛ تطبيقات على السياسة التجارية؛ مقومات نجاح السياسة الاقتصادية؛ برامج التثبيت والتكيف الهيكلي: الأهداف والآثار؛ مصادر تمويل التنمية ؛ تطبيقات على تمويل التنمية. الصف الخامس عرض
أساليب التخطيط الاقتصادي يهدف هذا المقرر إلى دراسة الطالب لأساليب التخطيط المختلفة من خلال تعريفه بأنواع وادوات وطرق بناء وتقييم الخطط الاقتصادية واساليب البرمجة المختلفة لتحقيق التخطيط من اجل التنمية الاقتصادية. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: التخطيط الاقتصادي؛ الخطة الاقتصادية؛ جداول المدخلات والمخرجات؛ البرمجة الخطية؛ نماذج تحليل استراتيجيات النمو؛ نماذج تحليل استراتيجيات التنمية ؛ نماذج تحليل استراتيجيات توزيع الدخل؛ نماذج تحليل استراتيجيات معالجة الفقر. الصف الخامس عرض
اقتصاديات الموارد البشرية يهدف هذا المقرر دراسة مؤشرات التنمية البشرية ومفاهيم العدالة الاجتماعية والتنمية المستدامة وتطوير رأس المال البشرى على كافة النواحي، كما يتيح للطالب دراسة وتحليل الخبرات والتجارب المختلفة للتخطيط الاستراتيجي في مجال الموارد البشرية. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: مفاهيم التنمية البشرية ، التنمية البشرية المستدامة ، الموارد البشرية ، اقتصاديات الموارد البشرية ، تنافسية الموارد البشرية ، رأس المال البشرى، رأس المال المعرفي ؛ مؤشرات قياس حالة التنمية البشرية؛ اقتصاديات السكان وأسواق العمل؛
اقتصاديات التعليم؛ اقتصاديات التدريب وتنمية المهارات / والمواهب والتعلم المستمر؛ اقتصاديات الصحة؛ اقتصاديات المعرفة والابتكار وتنمية رأس المال الفكري؛ اقتصاديات التغذية والأمن الغذائي؛ اقتصاديات البيئة؛ اقتصاديات الأمان الاجتماعي والحماية والعدالة الاجتماعية؛ إدماج الموارد البشرية في استراتيجية التنمية؛ خبرات وتجارب التخطيط والإدارة الاستراتيجية للموارد البشرية على المستوى الكلى والجزئي والمؤسسي.
الصف الخامس عرض
اقتصاديات التمويل يستهدف هذا المقرر تقديم النظريات النقدية وتقييم اداء السوق المالي وتعريف مصادر التمويل المختلفة المتاحة للمنشآت سواء كانت مصادر ذاتية في شكل حقوق مساهمين أم مصادر خارجية في شكل اقتراض مصرفي أو من سوق الأوراق المالية او مصادر اخري. ويتحقق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: مقدمة في القطاع المالي وأدواته؛ نظرية المحفظة؛ كفاءة السوق المالي؛ الطلب على الأصول المالية وعرض السيولة؛ نماذج التسعير؛
تسعير السندات وهيكل آجال أسعار الفائدة؛ تقييم حقوق المساهمين؛ المشتقات: التسعير والاستخدام؛ إدارة المخاطر: النظرية والممارسة ؛ اتخاذ القرار في ظل عدم اليقين؛ اقتصاديات التأمين؛ الأزمة المالية العالمية 2008؛ التكنولوجيا المالية ؛ التمويل الدولي.
الصف الخامس عرض
اقتصاديات البيئة يستهدف هذا المقرر بصفة رئيسية دراسة القضايا البيئية المعاصرة على المستوى القومي والعالمي واثارها المختلفة وفهم الادوات التحليلية للاقتصاد البيئي. ويتحقق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: المفاهيم الأساسية والأدوات التحليلية للاقتصاد البيئي؛ المفاهيم الأساسية للاقتصاد البيئي؛ دراسة وتفهم الأدوات التحليلية لاقتصاديات البيئة ؛ دراسة اقتصاديات نوعية الحياة البيئية ؛ قضايا البيئة على المستوي القومي؛ قضايا البيئة على المستوي العالمي. الصف الخامس عرض
التاريخ الاقتصادي يهدف هذا المقرر بصفة رئيسية إلى دراسة تطور المجتمعات من الناحية الاقتصادية وتناول ابرز الاحداث التي اثرت على مسار التنمية الاقتصادية على مستوى العالم وذلك لاستخراج الدروس المستفادة لتطبيقها في المستقبل. ويتحقق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: تاريخ التصنيع قبل عام 1870؛ تاريخ التصنيع بعد عام 1870 والثورة الصناعية الأولى؛ المؤسسات السياسية ودور الدولة ما بعد الثورة الصناعية الأولى؛ التحول الديموغرافي؛ التراكم الرأسمالي والتقدم التكنولوجي واستخدام الموارد الطبيعية؛ النتائج الاجتماعية والثقافية للثورة الصناعية الأولى؛ التاريخ الاقتصادي في فترة بين الحربين العالميتين؛ التطورات الاقتصادية ما بعد الحرب العالمية الثانية وانعكاساتها؛ الثورة الصناعية الرابعة وانعكاساتها الاقتصادية والاجتماعية. الصف الخامس عرض
اقتصاديات الطاقة يهدف هذا المقرر بصفة رئيسية إلى دراسة القضايا والسياسات المتعلقة بالطاقة والتنمية المستدامة من خلال دراسة نماذج تخطيط استخدام مصادر الطاقة واقتصاديات الموارد الناضبة. ولتحقيق هذا الهدف يقوم الطالب بدراسة ما يلى: الطاقة والتنمية المستدامة؛ عرض الطاقة واقتصاديات الموارد الناضبة؛ الطلب على الطاقة والقطاعات المستهلكة لها؛ خصائص السوق العالمية للبترول والمتعاملين فيها وأمن الطاقة؛ نظريات تسعير مصادر الطاقة في الأجلين القصير والطويل ومرونات الدخل؛ أطر تنظيم الأسواق المحلية للطاقة؛ تجارب دولية؛ نماذج تخطيط الطاقة؛ متطلبات تطبيق نماذج تخطيط الطاقة؛ إدارة المخاطر والأسواق في المستقبل؛ الطاقة وتغير المناخ وتجارة الكربون؛ سياسات كفاء الطاقة؛ سياسات تحفيز استخدام الطاقة المتجددة. الصف الخامس عرض
اقتصاد المعرفة يهدف المقرر إلى إكساب الطالب المفاهيم المرتبطة باقتصاد المعرفة وأهميته، وركائزه الأساسية، وإدراك الفرق بين اقتصاد المعرفة والاقتصاد القائم على المعرفة ، والعوامل الأساسية الواجب توافرها لضمان نجاح اقتصاد المعرفة، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي: مفهوم اقتصاد المعرفة ؛ الفرق بين الاقتصاد التقليدي واقتصاد المعرفة ؛ خصائص اقتصاد المعرفة ؛ مفهوم الاقتصاد القائم على المعرفة ؛ مفهوم مجتمع المعرفة ؛ الركائز الأساسية لاقتصاد المعرفة ؛ بالإضافة إلى دراسة التعليم والتدريب (رأس المال البشرى) البنية المعلوماتية ؛ الابتكار ؛ الحافز الاقتصادي والنظام المؤسسي ؛ قياس مؤشرات اقتصاد المعرفة من خلال دراسة مؤشر الأداء الاقتصادي ، والحافز الاقتصادي والنظام المؤسسي مؤشر التعليم ؛ مؤشر الابتكار ، بالإضافة إلى دراسات حالة كالدول الإسكندنافية و الأسيوية وحالة مصر. الصف الخامس عرض
دراسات الجدوى وتقييم المشروعات يهدف هذا المقرر إلى تعميق فهم الطالب بالجوانب الاقتصادية ، والاجتماعية، والتسويقية، والبيئية، والمالية المختلفة لدراسات الجدوى وتقييم المشروعات ، ويستهدف أيضًا إلمام الطالب بالقواعد العلمية لدراسات الجدوى الاقتصادية للمشروعات، خاصة أسس تحليل التكاليف والعوائد المرتبطة بالمشروع، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي: مفهوم المشروع، ودورة حياته والعلاقة التبادلية مع خطة التنمية الجوانب المختلفة لدراسة الأسواق، و التنبؤ بالطلب على مخرجات المشروع؛ الجوانب الفنية في إعداد المشروعات ؛ حجم المشروع والعمر الافتراضي ؛ تكنولوجيا وأساليب الإنتاج ؛ البرنامج الزمنى للتنفيذ ؛ تكاليف المشروعات الاستثمارية ؛ الضرائب، والرسوم والمكون المحلى والأجنبي في تكلفة المشروع ؛ التضخم وحسابات الإهلاك، وأعباء خدمة الـدين ؛ تمــويل المشروعات ومصادر وتكلفة التمويل ؛ خطـة تمــويل المشروع التحليل، والتقييم المالي للمشروع ؛أغراض التحليل المالي للمشروع/ القـــوائم المالية ؛ قياسات ومؤشرات التحليل المالي للمشروع؛ معايير التقييم ؛ مفهوم التحليل والتقييم الاقتصادي للمشروع ؛التحليل المالي والتحليل الاقتصادي؛ المنافع والتكاليف غير المباشرة للمشروعات ؛ التصويبات السعرية للموارد الإنتاجية، وللسلع التجارية وغير التجارية؛ قائمة التدفقات والعائد الاقتصادي من المشروع؛ معايير التقييم الاقتصادي للمشروع؛ وكيفية توزيع العائد الاقتصادي بين الأطراف المستفيدة من المشروع وأصحاب المصالح؛ قياس النتائج والمخاطر المحتملة على المشروع. الصف الخامس عرض
الخطة والموازنة العامة يهدف المقرر بصفة رئيسية إلى تعميق فهم الطالب عن الموازنة العامة للدولة ومعرفة أهميتها والمبادئ الأساسية في إعدادها، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي :
مبادئ وأهداف إعداد الموازنة العامة للدولة؛ أنواع الموازنات (موازنة البنود- موازنة البرامج والأداء- الموازنة الصفرية) ؛ بالإضافة إلى عرض لبعض التجارب الدولية ؛ الموازنة العامة في مصر وأدوار السلطات المختلفة ؛ مبادئ وأسس اللامركزية المالية تحليل الموازنات وخطط الدولة للتنمية؛ قراءة مشروع الموازنة العامة للدولة ؛العلاقة بين الخطة السنوية والموازنة العامة للدولة.
الصف الخامس عرض
سياسات التنمية يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطالب بالسياسات المختلفة ذات الصلة بالتنمية ، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الآتي : أسواق المال ؛ السياسة النقدية (المفهوم- الأهمية- الأدوات) ؛ سياسات الأجور والأسعار والإنتاجية؛ اقتصاديات السكان والقوى العاملة؛ تقييم السياسات الاقتصادية باستخدام نماذج التوازن العام؛ الاستراتيجية التنموية ومقومات نجاحها؛ الأبعاد الاقتصادية والاجتماعية والبيئية والإقليمية لبناء الاستراتيجيات؛ السياسات التنموية وآليات تطبيقها؛ الإطار المؤسسي والحوكمة ؛ بالإضافة إلى قراءة في استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030 ؛ ومقارنة تجربة التنمية في مصر بتجارب دول أخرى الصف الخامس عرض
التخطيط الاستراتيجي ودراسات المستقبل يهدف المقرر لتزويد الطالب بالإدارة الاستراتيجية والتفكير الاستراتيجي ومن ثم القدرة على التقييم والرقابة الاستراتيجية ومعرفة علاقة الدراسات المستقبلية بالتنمية المستدامة والتخطيط طويل الأجل ، ويتم هذا الهدف من خلال دراسة مفهوم الاستراتيجية، والتخطيط الاستراتيجي ،والإدارة الاستراتيجية ؛و الاتجاه الاستراتيجي في ظل المنافسة ؛ البيئة الخارجية والداخلية للمنشأة تحديد البدائل الاستراتيجية المختلفة وتقيمها واختيار أنسبها باستخدام الأدوات الكمية (مصفوفة QSP - GS - BCG – SPACE - SWOT) ، بالإضافة إلى صياغة الاستراتيجية (النماذج والمتغيرات والمستويات) ؛ تقييم المنظمات فى عصر العولمة؛ علاقة الدراسات المستقبلية بالتنمية المستدامة والتخطيط طويل الأجل ؛أدوار أجهزة التخطيط: الأجهزة الحكومية، المجتمع المدني والقطاع الخاص. الصف الخامس عرض
السياسات العامة يركز المقرر على التعريف بحقل السياسات العامة المقارنة من خلال تقديمه النظريات والطرق المختلفة ، إضافة إلى مناقشة العديد من السياسات في المجالات المختلفة وفي قطاعات مصرية مختلفة لمعرفة أوجه التشابه والاختلاف في هذه السياسات، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي : ماهية السياسات العامة وأهدافها؛ مداخل السياسات العامة ومناهجها ؛ تحليل اتجاهات الرأي العام؛ صنع السياسات العامة؛ تحليل وتقييم السياسات العامة؛ إعداد أوراق السياسات ، ودراسة نماذج دولية السياسات العامة؛ السياسات العامة في مصر. الصف الخامس عرض
التمويل الدولي يهدف المقرر إلى تعريف الطالب بمفاهيم أساسية في التمويل الدولي كالسندات والأسهم والوسطاء الماليين وزيادة قدرتهم على تحليل الأداء المالي واتخاذ قرارات مالية سليمة، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الآتي تحليل أداء الأوراق المالية والمحافظ أنواع السندات وطرق تسعيرها ؛تحليل منحني العائد ونظرياته المختلفة ؛تقييم دور منحني العائد في التنبؤ ببعض المتغيرات الاقتصادية ؛ الأسهم؛ المشتقات المالية وتقييم دورها؛ مفهوم كفاءة الأسواق وعمليات المضاربة والتجارة الآنية في الأسواق المالية ؛ تحليل التدفقات ؛ تحليل أسباب وآثار الأزمات النقدية والمالية المعاصرة وطرق معالجتها الصف الخامس عرض
التخطيط المكاني والتنمية المحلية يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بالتخطيط المكاني وأثره في خطط التنمية، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي : آليات التخطيط المكاني؛ تطبيقات التخطيط المكاني؛ البعد المكاني في خطط التنمية؛ التقنيات الحديثة والتخطيط المكاني؛ نظم المعلومات الجغرافية والتخطيط المكاني؛ التخطيط والتنمية المكانية المتوازنة؛ التنمية المحلية والتخطيط الإقليمي
الأساليب التحليلية للتخطيط الإقليمي؛ الإدارة المحلية والتمويل المحلى؛ أساليب إعداد وإدارة الخطة الإقليمية.
الصف الخامس عرض
التخطيط والتنمية القطاعية يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بأهمية التخطيط الزراعي والصناعي وعلاقته بالتنمية، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي : التخطيط في القطاع الزراعي ؛ متطلبات إعداد خطط التنمية الزراعية ومعوقاتها ؛أدوات إعداد خطط التنمية الزراعي ؛ متابعة تنفيذ خطط التنمية الزراعية ؛ تقييم أداء خطط التنمية الزراعية ؛التخطيط في القطاع الصناعي؛ متطلبات إعداد خطط التنمية الصناعية ومعوقاتها ؛ أدوات إعداد خطط التنمية الصناعية ؛ متابعة تنفيذ خطط التنمية الصناعية ؛ تقييم أداء خطط التنمية الصناعية ؛ التخطيط في قطاعات الخدمات؛ متطلبات إعداد خطط تنمية قطاعات ؛ الخدمات ومعوقاتها؛ أدوات إعداد خطط تنمية قطاعات الخدمات ؛ متابعة تنفيذ خطط تنمية قطاعات الخدمات؛ تقييم أداء خطط تنمية قطاعات الخدمات؛ العلاقات التشابكية بين القطاعات المختلفة في الاقتصاد المصري. الصف الخامس عرض
التخطيط والتنمية الاجتماعية و الثقافية يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بالتنمية الاجتماعية والثقافية وربطها بقضايا التنمية الاجتماعية والثقافية، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي : أسس التنمية المجتمعية؛ منظومة القيم المجتمعية؛ العدالة الاجتماعية ؛ التنمية الثقافية الإعلام وشبكات التواصل الاجتماعي؛ مجتمعات المعرفة الذكية؛ الصناعات الإبداعية ، بالإضافة إلى قضايا التنمية الاجتماعية والثقافية مثل تمكين الشباب ، والمواطنة ، والفئات الأولى بالرعاية – ذوي الإعاقة؛ الهجرة غير المشروعة وعمالة الأطفال. الصف الخامس عرض
التخطيط والتنمية البيئية - يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بمفاهيم الإدارة البيئية وربطها بالتخطيط البيئي ، وتنمية مهارات الطلاب في التعامل مع قضايا بيئية وعالمية، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي : الإدارة البيئية والتخطيط البيئي ؛ تقييم الآثار البيئية للمشروعات ؛ والآثار البيئية لخطط التنمية؛ الموارد الطبيعية والبيئية وبالإضافة إلى اقتصاديات البيئة والموارد الطبيعية. الصف الخامس عرض
الحوكمة والتنمية - يهدف هذا المقرر لتزويد الطلاب بمفاهيم الحوكمة، وعلاقتها بالتنمية مع الإشارة إلى تجارب دولية في الحوكمة ، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي :مفاهيم ومصطلحات الحوكمة ؛ الحوكمة السياسية والحوكمة الاقتصادية، و الحوكمة الاجتماعية، و حوكمة الشركات؛ فلسفة وأهداف الحوكمة ؛ مبادىء الحوكمة؛ مستويات الحوكمة؛ تحديات تطبيق الحوكمة؛ مؤشرات الحوكمة؛ الأطراف الرئيسية في الحوكمة؛ دور الحوكمة في التنمية ؛ الحوكمة والشفافية ومكافحة الفساد؛ الحوكمة والاصلاح الإداري؛ بالإضافة إلى دراسة تجارب دولية في الحوكمة. الصف الخامس عرض
التخطيط العمراني والتنمية يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بمفهوم التخطيط العمراني وربطه بالتنمية، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي: نظريات التخطيط العمراني ؛ الأنماط المعاصرة والمستقبلية للتخطيط العمراني ؛ أسس وعناصر التخطيط العمراني؛ آلية إعداد المخططات العمرانية ؛ منهجية إعداد المعايير التخطيطية للخدمات العامة والمرافق العامة؛ منهجيات تحديد الاستراتيجيات والمخططات العمرانية ؛ آلية متابعة وقياس أداء المخططات العمرانية؛ معوقات تنفيذ المخططات العمرانية؛ التخطيط العمراني والبيئة الصف الخامس عرض
تقنية المعلومات والتنمية - يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالتقنيات الحديثة وتطوراتها وربطها بالتنمية ، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي: تطور تقنية المعلومات والتنمية من خلال دراسة
- الاقتصاد الرقمي والمجتمع الرقمي ؛ تقنية المعلومات والمجتمع الرقمى ؛ البنية التحتية لتقنية المعلومات ؛ مقاييس تقنية المعلومات ؛ بالإضافة إلى دراسة التقنيات الحديثة المستخدمة في التنمية ، ويتم التعرف على انترنت الأشياء ؛ الحوسبة السحابية ؛ تحليلات البيانات الضخمة ؛ الذكاء الاصطناعي ؛ تطبيقات تقنية المعلومات في التنمية ؛ المستقبل الرقمي (المخاوف والتحديات)
الصف الخامس عرض
ريادة الأعمال - يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بريادة الاعمال وتنمية المهارات الإبداعية والابتكارية في إعداد خطة العمل للمشروع الريادي، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي: مفاهيم ريادة الأعمال؛ ريادة الأعمال والمشروعات الصغيرة؛ توليد الأفكار للمشروعات الريادية ؛ مشروعات ريادة الأعمال والتنمية ؛ المشكلات التي تواجه المشروعات الريادية؛ فعالية أنشطة المشروعات الريادية؛ بيئة الأعمال الخارجية للمشروعات الريادية؛ البيئة التكنولوجية للمشروعات الريادية؛ الإبداع والابتكار في ريادة الأعمال ، بالإضافة غلى إعداد خطط العمل للمشروع الريادي. الصف الخامس عرض
قضايا في التخطيط والتنمية الدولية يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بقضايا ذات صلة بالتخطيط والتنمية الدولية وتنمية المهارات والمعارف اللازمة لتحليل الأوضاع على الساحة الدولية، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي : الاقتصاد العالمي وتحرير التجارة؛ الاقتصاد السياسي العالمي ؛ التنافسية الصناعية والتحول العالمي؛ التمويل الدولي والاستثمار الأجنبي المباشر؛ العمل والتشغيل في الاقتصاد العالمي ؛ الفقر وعدم المساواة العالمية والتنمية الاجتماعية؛ الهجرة الدولية؛ الأمن البيئي والسلام المستدام؛ تخطيط النوع في المجتمعات النامية؛ القيادة في التنمية العالمية ؛حقوق الإنسان والتنمية. الصف الخامس عرض
ديناميات التخطيط الحضري يهدف هذا المقرر إلى اكتساب الطالب المعارف اللازمة لمعالجة مشكلات التخطيط الحضري من خلال دراسات مقارنة وحالات عملية، ويتم تحقيق هذا الهدف بدراسة ما يلي : أنماط التنمية الحضرية؛ تحليل تأثيرات التنمية الحضرية على التنمية ؛ أساليب تحليل التخطيط الحضري ؛اقتصاديات الأراضي الحضرية والسياسات العامة ؛ المدن المستقبلية والنمو الذكي
المبادئ الاقتصادية لبناء النماذج الحضرية الشاملة ؛ مداخل ديناميات التخطيط الحضري بناء على نماذج التشابكات المكانية ؛ تطبيقات مداخل ديناميات التخطيط الحضري علي عناصر التخطيط الرئيسية ؛ التنمية الحضرية المستدامة ؛ دراسات مقارنة وحالات عملية.
الصف الخامس عرض
منظومة المياه والغذاء والطاقة يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالمعارف الخاصة بمنظومة المياه والغذاء والطاقة ودور نهج ترابط هذه المنظومة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي: محددات زيادة الطلب على الموارد الطبيعية؛ تقديرات زيادة الطلب على الطاقة والمياه والمواد الغذائية بحلول عام 2030؛ نظم المياه والطاقة والغذاء والاعتماد المتبادل فيما بينها؛ أهداف الأمم المتحدة لأجندة التنمية الدولية لما بعد 2015 لقطاعات الغذاء والمياه والطاقة ، أهمية نهج ترابط المياه والطاقة والغذاء في تحقيق أهداف التنمية المستدامة؛
التفاعلات بين نظم: المياه والطاقة والغذاء.
الصف الخامس عرض

برنامج الماجستير الأكاديمى

التخطيط والتنمية

(نظام الساعات المعتمدة)


الدرجة العلمية

الماجستير الأكاديمى


روابط و مرفقات



سجل بياناتك وسوف نتواصل بك في
أقرب وقت ممكن


    الوصف

    تأسس معهد التخطيط القومي عام 1960 كهيئة عامة مستقلة تمارس نشاطاً علمياً يغطي كافة قضايا ومجالات التخطيط والتنمية. كما تم تطوير البناء المؤسسي للمعهد لتعزيز دوره كمركز للتفكير العلمي من خلال إصدار القانون رقم (13) لعام 2015 يُعني المعهد بإجراء البحوث وتقديم الاستشارات وبناء القدرات وخدمة المجتمع من خلال تنظيم البرامج التدريبية ومنح الدرجات العلمية (دبلوم – ماجستير- دكتوراه) منفرداً أو بالتعاون مع الجامعات والمراكز البحثية في الداخل والخارج . بدأ تنفيذ برنامج الماجستير اعتباراً من العام الأكاديمي 2008/2009 بهدف إعداد كوادر متميزة فى مجال التخطيط والتنمية ومؤهلة للتعامل مع المتغيرات الدولية والمحلية فى منظماتهم سواء الحكومية أو غير الحكومية بهدف تنميتها وتحسين كفاءتها وزيادة فاعليتها وذلك من خلال توفير مناخ تعليمي وتدريبي مستحدث يمزج بين المعارف والخبرات العلمية والممارسات التطبيقية ويوفر عناصر الإبداع والرؤية المستقبلية التي تحقق التميز. وعليه فإن أهداف البرنامج تجمع بين: - تنمية كافة المهارات الخاصة بالتخطيط والتنمية. - صقل الخبرات والمهارات التطبيقية. - منح الماجستير كدرجة علمية معترف بها من المجلس الأعلى للجامعات.


    تفاصيل البرنامج

      بدأ تنفيذ برنامج الماجستير اعتباراً من العام الأكاديمي 2008/2009 بهدف إعداد كوادر متميزة فى مجال التخطيط والتنمية ومؤهلة للتعامل مع المتغيرات الدولية والمحلية فى منظماتهم سواء الحكومية أو غير الحكومية بهدف تنميتها وتحسين كفاءتها وزيادة فاعليتها وذلك من خلال توفير مناخ تعليمي وتدريبي مستحدث يمزج بين المعارف والخبرات العلمية والممارسات التطبيقية ويوفر عناصر الإبداع والرؤية المستقبلية التي تحقق التميز.

    وعليه فإن أهداف البرنامج تجمع بين:

    •  تنمية كافة المهارات الخاصة بالتخطيط والتنمية.
    •  صقل الخبرات والمهارات التطبيقية.
    • منح الماجستير كدرجة علمية معترف بها من المجلس الأعلى للجامعات.

    ينفذ تمهيدي برنامج الماجستير الأكاديمي على سنتين أكاديمتين:

     العام الأكاديمي الأول: يتم فيه تدريس (5) مقررات إستكمالية في فصل تمهيدي، يتبعه تدريس (8) مقررات أساسية في فصلين دراسيين ؛

    وفي العام الأكاديمي الثاني: يتم تدريس (8) مقررات متقدمة في فصلين دراسيين.

    يقوم بعدهما الدارس بإعداد رسالة في أحد الموضوعات ذات الصلة بقضايا التخطيط والتنمية من بين الموضوعات التي تقترحها المراكز العلمية بالمعهد سنوياً، ثم مناقشتها بعد الإنتهاء منها في مدة لاتقل عن سنة مناقشة علنية.

     

    •  العاملون في مجالات التخطيط والتنمية بإدارات التخطيط والمتابعة والادارات ذات الصلة في جميع الوحدات بأجهزة الدولة والوزارات والهيئات الاقتصادية والخدمية ووحدات الإدارة المحلية من داخل مصر وخارجها
    • العاملون بقطاع الأعمال العام والقطاع الخاص ومنظمات المجتمع المدني
    • الحصول على درجة البكالوريوس أو الليسانس من أحد الجامعات أو المعاهد المعترف بها بتقدير عام جيد على الأقل ويسمح للحاصلين على تقدير مقبول بالإلتحاق بالبرنامج بشرط الحصول على شهادة دبلوم الدراسات العليا بتقدير جيد على الأقل بعد الدرجة الجامعية.
    • اجتياز الطالب لامتحان الــ TOEFL (أو ما يعادله) بمستوى 450 درجة على الأقل. وكذلك الحصول على شهادة ICDL .
    •  إستيفاء إستمارة الترشيح.
    • إجتياز المقابلة الشخصية.

    يشمل برنامج الدراسة مايلي:

    • مواعيد الدراسة مسائية.
    • العام الأكاديمي الأول: يتم تدريس (8) مقررات أساسية في فصلين دراسيين بالإضافة إلى (5) مقررات استكماليه في فصل تمهيدي، يستغرق تدريس المقررات في الفصول الثلاثة للعام الأول (600) ساعة إجمالية (منها 370 ساعة محاضرات نظرية، 230 ساعة تطبيقات عملية).
    • العام الأكاديمي الثاني: يتم تدريس (8) مقررات متقدمة في فصلين دراسيين، يستغرق تدريسها 360 ساعة إجمالية (منها 200 ساعة محاضرات نظرية، 160 ساعة تطبيقات عملية).

    الفصول الدراسية للبرنامج

    الاسم الاهداف الصف الدراسى المرفقات رابط E-L
    مبادئ علم الاقتصاد يستهدف هذا المقرر دراسة علم الاقتصاد من حيث تعريفه وأساليب تحليله وسياساته ثم الإلمام بأهم المصطلحات المتعلقة به، كما يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطالب بالنظرية الاقتصادية وتحليل طبيعة النشاط الاقتصادي على المستوى الجزئي والكلى وتمكين الطالب من التعرف علي أسس التحليل الاقتصادي لسلوك الوحدات الاقتصادية الجزئية (الأفراد والأسر و المنشآت)، وأنماط الأسواق الاقتصادية الجزئية وقرارات الاستهلاك والإنتاج والتسعير بالإضافة إلى تحليل مؤشرات اداء الاقتصاد القومي ككل. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب ما يلي: موضوعات الاقتصاد الجزئي: مبادئ علم الاقتصاد؛ نظريات سلوك المستهلك؛ قوى العرض والطلب؛ المرونات؛ نظرية الإنتاج والتكاليف؛ الأسواق الاقتصادية (المنافسة الكاملة – الاحتكار). موضوعات الاقتصاد الكلي: التوازن الاقتصادي الكلي والمتغيرات الاقتصادية الرئيسية؛ دورة الدخل والناتج والإنفاق وحسابات الناتج والدخل؛ التوظف والبطالة؛ الاستهلاك ودور القطاع العائلي في النشاط الاقتصادي؛ الاستثمار ودور قطاع الأعمال في النشاط الاقتصادي؛ دور النقود في النشاط الاقتصادي والسياسة النقدية؛ دور الدولة في النشاط الاقتصادي والسياسة المالية؛ التجارة الخارجية وميزان المدفوعات وسعر الصرف؛ نماذج الاقتصاد الكلي؛ قضايا اقتصادية معاصرة. الصف الاول تحميل عرض
    إحصاء تطبيقي يستهدف هذا المقرر بصفة رئيسية تعريف الطالب بالأساليب الرياضية والإحصائية لتحليل البيانات ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي: الإحصاء الوصفي؛ الاستدلال الاحصائى: التقدير؛ اختبارات الفروض الإحصائية؛ الارتباط والانحدار الخطى البسيط والمتعدد؛ تحليل السلاسل الزمنية؛ الأرقام القياسية. الصف الاول تحميل عرض
    طرق ومناهج البحث العلمي يهدف المقرر أن يتعرف الطالب على مناهج البحث العلمي، ومصادر البحث ومراجعه، واكتساب مهارة تقنيات البحث، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة أهمية البحث العلمي؛ خطة البحث؛ وسائل جمع البيانات؛ مناهج البحث؛ كتابة البحث. الصف الاول تحميل عرض
    الرياضيات وتطبيقاتها يستهدف المقرر بصفة رئيسية تعريف الطالب بالتطبيقات الرياضية في مجال الاقتصاد وكيفية استخدام الدوال والمعادلات الرياضية في تحليل القضايا الاقتصادية الهامة. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب ما يلي: الدوال الخطية وتطبيقاتها الاقتصادية والإدارية؛ الدوال غير الخطية وتطبيقاتها الإدارية والاقتصادية؛ نظام المعادلات (الحل والتطبيق)؛ المحددات والمصفوفات وتطبيقاتها الاقتصادية والإدارية؛ دوال التعظيم بمتغير اقتصادي أو إداري واحد؛ تطبيقات اقتصادية على معدل التغير اللحظي للدالة؛ معدل التغير الخطى للدالة في أكثر من متغير. الصف الاول تحميل عرض
    مقدمة في الحاسبات يهدف المقرر إلى تزويد الطالب بالمعرفة بمبادئ استخدام الحاسب الآلي وبرامجه المختلفة اللازمة للاستخدامات اليومية في مجال البحث العلمي بالإضافة إلى اعطاء نبذة عن كيفية استخدام الانترنت والبحث فيه. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب ما يلي: المفاهيم الأساسية لتكنولوجيا المعلومات؛ التعامل مع برنامج Ms Word للكتابة والطباعة؛
    التعامل مع برنامج Ms Excel لمعالجة البيانات؛ التعامل مع برنامج Ms Power Point لمزج الصور والنصوص مع الحركة والصوت؛ التعامل مع برنامج Ms Access لبناء قواعد البيانات؛ التعامل مع الإنترنت.
    الصف الاول تحميل عرض
    الاسم الاهداف الصف الدراسى المرفقات رابط E-L
    استراتيجيات وسياسات التنمية يهدف هذا المقرر بصفة رئيسية إلى تعريف الطالب بالسياسات والاستراتيجيات اللازمة للتنمية الاقتصادية المختلفة وطرق تقييم تلك السياسات فيما يتسق مع اهداف التنمية. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: السياسة المالية؛ سوق المال؛ السياسات النقدية؛ سياسات الأجور والأسعار والإنتاجية؛ اقتصاديات السكان والقوى العاملة؛ تقييم السياسات الاقتصادية باستخدام نماذج التوازن العام؛ اقتصاديات الطاقة؛ الإطار المؤسسي والحكومة. الصف الاول تحميل عرض
    العلاقات الاقتصادية الدولية يستهدف هذا المقرر بصفة رئيسية دراسة الطالب للمفاهيم الاساسية للاتفاقيات والتكتلات الاقتصادية الدولية المعاصرة وعلاقتها بالمسار التنموي المحلى والعالمي وبلورة أهمية العلاقات التجارية الدولية واثرها على قضايا التنمية المستدامة. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: سياسات ميزان المدفوعات؛ نظريات التجارة الدولية ؛نظم الصرف الأجنبي؛ النظام الاقتصادي العالمي؛ التغيرات الهيكلية في التجارة الدولية؛ تحركات رؤوس الأموال؛ التكامل الاقتصادي والتكتلات والمجتمعات الاقتصادية. الصف الاول تحميل عرض
    التخطيط للتنمية يهدف هذا المقرر إلى دراسة الطالب لأساليب التخطيط المختلفة وطرق بناء وتقييم الخطط الاقتصادية واساليب البرمجة المختلفة لتحقيق التخطيط من اجل التنمية الاقتصادية. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب ما يلي: مقدمة؛ بيئة النشاط الإنساني؛ التنمية (المفهوم – التطور – المؤشرات)؛ التخطيط (المفهوم – الأهمية – الشروط)؛ أنواع التخطيط؛ الخطوات الرئيسية في عملية التخطيط؛ تكوين الأهداف للمدى المتوسط؛ بعض أساليب التخطيط؛ التخطيط طويل المدى؛ اقتصاد المعرفة وبعض مؤشرات الكفاءة؛ متابعة تنفيذ الخطة. الصف الاول تحميل عرض
    حسابات قومية يستهدف المقرر بصفة رئيسية تعريف الطالب بالأصول العلمية للمحاسبة القومية وعلاقة النظام المحاسبي بالموازنة العامة للدولة والتعريف بالدخل القومي وطرق قياسه بأشكاله المختلفة، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب ما يلي: الملامح الرئيسية لنظام الحسابات القومية 1993؛ استخدام جداول المدخلات والمخرجات فى تحليل العلاقات بين القطاعات على المستوى الكلى؛ دور الدولة والموازنة العامة والسياسة المالية على المستوى الكلى (الضرائب – الإنفاق الحكومي – الرسوم الجمركية – الدعم – الدين العام)؛ دور القطاع المصرفي والسياسة النقدية في تحقيق النمو الاقتصادي؛ التجارة الخارجية وتوازن ميزان المدفوعات. الصف الاول تحميل عرض
    الاسم الاهداف الصف الدراسى المرفقات رابط E-L
    التنمية المحلية والتخطيط الاقليمى يستهدف هذا المقرر تناول الاساليب التحليلية المختلفة للتخطيط الإقليمي وذلك لإعداد الخطط التنموية الاقليمية والمحلية وتقييمها ومتابعتها. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: التنمية المحلية والتخطيط الإقليمي؛ الأساليب التحليلية للتخطيط الإقليمي؛ الإدارة المحلية والتمويل المحلى؛ أساليب إعداد وإدارة الخطة الإقليمية؛ استراتيجيات وسياسات التنمية الإقليمية. الصف الاول تحميل عرض
    الاساليب الكمية فى اتخاذ القرارات يهدف هذا المقرر إلى دراسة الطالب للطرق والاساليب الكمية لصياغة المشكلات الهامة وحلها بطرق رياضية وقياسية للوصول إلى الهدف الرئيسي وهو اتخاذ القرار. ولتحقيق هذا الهدف يقوم الطالب بدراسة ما يلى: نظرية اتخاذ القرارات والنماذج؛ مفهوم النماذج الكمية وأنواعها؛ صياغة بعض المشاكل الواقعية باستخدام النماذج الكمية؛ أهم النماذج اليقينية والاحتمالية والاستراتيجية واستخداماتها؛ نظم المعلومات؛ تطبيقات باستخدام الحاسب. الصف الاول تحميل عرض
    ادارة البيئة والموارد الطبيعية يستهدف هذا المقرر بصفة رئيسية دراسة القضايا البيئية المعاصرة على المستوى القومي والعالمي واثارها المختلفة وفهم الادوات التحليلية للاقتصاد البيئي والأطر التشريعية لحماية البيئة والاستغلال الأمثل للموارد الطبيعية. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: بعض قضايا البيئة المحلية والعالمية: تلوث المياه والهواء والغذاء؛ المخلفات والتلوث الصناعي؛ السياحة والبيئة؛ المخاطر البيئية؛ السكان والبيئة؛ حماية الطبيعة؛ تغير المناخ وطبقة الأوزون والجفاف؛ التحضر؛ التعاون الإقليمي والدولي؛ الإدارة البيئية المتكاملة؛ البيئة وبعض القضايا الاقتصادية والاجتماعية؛ قواعد ونظم المعلومات البيئية؛ الإطار التشريعي والمؤسسي لحماية البيئة؛ استغلال الموارد الطبيعية الاستغلال الأمثل. الصف الاول تحميل عرض
    التخطيط الاجتماعى وتنمية الموارد البشرية يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بالتنمية الاجتماعية والثقافية وربطها بتخطيط وتقديم المشروعات الاجتماعية بالإضافة إلى دراسة مؤشرات التنمية البشرية ومفاهيم العدالة الاجتماعية والتنمية المستدامة وتطوير رأس المال البشرى على كافة النواحي. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: التنمية البشرية؛ التخطيط الاجتماعي والثقافي؛ السياسات الاجتماعية؛ طرق وأساليب قياس مؤشرات التنمية البشرية؛ أدارة البرامج والمشروعات الاجتماعية؛ تخطيط وتقديم البرامج والمشروعات الاجتماعية؛ إدارة وتنمية الموارد البشرية الصف الاول تحميل عرض
    الاسم الاهداف الصف الدراسى المرفقات رابط E-L
    إدارة البرامج والمشروعات يهدف هذا المقرر إلى تناول أساليب الإدارة الحديثة وكيفية إعداد الخطط وإدارتها بصورة ناجحة وتمكين الطالب من كافة أدوات الإدارة المتمثلة في نظم المعلومات والموازنات والاستغلال الأمثل للموارد. وللوصول لذلك الهدف يقوم الطالب بدراسة ما يلى: الأساليب الحديثة لإدارة المؤسسات؛ نظره تاريخية وإطلاله على المستقبل ؛دور ووظائف المدير فى نطاق الإدارة المعاصرة؛ طبيعة المنظمات، مستويات الإدارة، الإدارة كعملية ديناميكية، الإدارة التقليدية والإدارة بمفهوم النظم؛ الواجبات الأساسية للمديرين؛ المهارات الإدارية؛ الإشراف والقيادة؛ التوجيه والتفويض؛ تحفيز العاملين؛ دور الإدارة فى عملية التغيير؛ الأدوات الرئيسية للإدارة (نظم معلومات – موازنات – السيطرة على الموارد)؛ تحليل وتفسير البيانات وإنشاء نظم المعلومات ؛متابعة وقياس النتائج وإصدار التقارير؛ الموازنة وإعداد الموازنات؛ السيطرة على الموارد؛ إعداد خطط العمل السنوية والتنفيذية؛ كيف تضع الإطار التنظيمي للمشروع وإجراءات التشغيل القياسية؛ إدارة البرامج الاستثمارية. الصف الثانى تحميل عرض
    دراسات جدوى المشروعات يهدف هذا المقرر إلى تعميق فهم الطالب بالجوانب الاقتصادية ، والاجتماعية، والتسويقية، والبيئية، والمالية المختلفة لدراسات الجدوى وتقييم المشروعات ، ويستهدف أيضًا إلمام الطالب بالقواعد العلمية لدراسات الجدوى الاقتصادية للمشروعات، خاصة أسس تحليل التكاليف والعوائد المرتبطة بالمشروع، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة ما يلي: المشروعات كأداة من أدوات التنمية الاقتصادية والاجتماعية؛ دراسة السوق والتنبؤ بالطلب؛ الدراسة الفنية للمشروع؛ تنظيم وإدارة المشروع؛ تقدير تكاليف ومنافع المشروع وخطة تمويل المشروع؛ التحليل المالي للمشروعات؛ التحليل الاقتصادي للمشروعات؛ التحليل الاجتماعي والبيئي للمشروعات؛ تحليل المشروع في ظل المخاطر واللايقين؛ تطبيقات على حالات دراسية باستخدام الحاسب؛ إعداد وتقييم التقرير النهائي لدراسة الجدوى. الصف الثانى تحميل عرض
    الأساليب التحليلية للتخطيط الإقليمي يستهدف هذا المقرر بصفة رئيسية دراسة وتحليل الخطط الإقليمية الهادفة إلى عملية التنمية المستدامة. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: أهمية التحليل الإقليمي – قياس مدى كفاءة القاعدة الاقتصادية الإقليمية؛ تقدير الناتج المحلى الإقليمي؛ قياس النمو الإقليمي – التخصص – التركز – الانتشار؛ التوطن الإقليمي (نظرياته – سياساته – أهمية التوطن الصناعي)؛ نظم المعلومات الجغرافية. الصف الثانى تحميل عرض
    الإدارة الاستراتيجية ودراسات المستقبل يهدف المقرر لتزويد الطالب بالإدارة الاستراتيجية والتفكير الاستراتيجي ومن ثم القدرة على التقييم والرقابة الاستراتيجية ومعرفة علاقة الدراسات المستقبلية بالتنمية المستدامة والتخطيط طويل الأجل ، ويتم هذا الهدف من خلال دراسة ما يلى: العولمة (المفهوم – الخصائص – الاحتياجات المستقبلية)؛ الإدارة الاستراتيجية والاتجاه والاختيار الاستراتيجي في ظل العولمة؛ البيئة الخارجية والداخلية للمنشأة؛ التفكير الاستراتيجي؛ تنفيذ الاستراتيجية؛ التقييم والرقابة الاستراتيجية. الصف الثانى تحميل عرض
    الاسم الاهداف الصف الدراسى المرفقات رابط E-L
    إدارة الجودة الشاملة يستهدف هذا المقرر بصفة رئيسية التعرف على أساسيات إدارة الجودة الشاملة وطرق تطبيقها. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: أساسيات إدارة الجودة الشاملة؛ الضبط الإحصائي للجودة؛ تكاليف الجودة ؛ تطبيق إدارة الجودة الشاملة؛ تجارب بعض الشركات العالمية (مثل شركة زيروكس وشركة IBM وشركة موتورولا)؛ الأخطاء الشائعة عن تطبيق إدارة الجودة الشاملة؛ دراسة لفرص تطبيق إدارة الجودة الشاملة على إحدى الشركات. الصف الثانى تحميل عرض
    الاساليب العلمية الحديثة يهدف هذا المقرر إلى تمكين الطالب من استخدام نماذج وأساليب دعم اتخاذ القرار المختلفة. ويتم ذلك من خلال دراسة الطالب لما يلى: نظم دعم القرار DSS؛ الذكاء الاصطناعي؛ النظم الخبيرة Expert Systems؛ تكنولوجيا الوكلاء Agent Technology؛ أساليب الشبكات العصبية وتطبيقاتها؛ نماذج المباريات التفاعلية (البرمجة التفاعلية)؛ نماذج البرمجة الخطية المتعددة الأهداف وتطبيقها بأسلوب تفاعلي مع متخذ القرار؛ أسلوب برمجة الأمثلية العكسية؛ أسلوب تحليل مغلف البيانات Data Envelopment Analysis؛ التكنولوجيا الجينية والحيوية واستخداماتها. الصف الثانى تحميل عرض
    إدارة الازمات والكوارث والتخطيط للطوارىء يستهدف هذا المقرر بصفة رئيسية تزويد الطالب بمهارات إدارة الازمات ونظم ضبط وتشغيل وحدات إدارة الأزمات وكيفية الاستفادة من الخبرات السابقة. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الطالب لما يلى: الأزمات والكوارث والمواقف الطارئة والتنمية؛ إدارة الأزمات والكوارث؛ البناء التنظيمي لوحدة إدارة الأزمات؛ التخطيط للطوارئ من خلال سيناريوهات مستقبلية؛ تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتوظيفها في إدارة الأزمات؛ حالات عملية: أزمة الديون الخارجية، أزمة السيولة والركود الاقتصادي، الأزمات السياحية، الأزمات الصحية، أزمة الغذاء الصف الثانى تحميل عرض
    التفاوض يهدف هذا المقرر إلى تمكين الطالب من الإلمام بمهرات التفاوض والعوامل المؤثرة على نجاح عمليات التفاوض. ولتحقيق هذا الهدف يقوم الطالب بدراسة ما يلى: أساسيات التفاوض؛ العوامل المؤثرة على عملية التفاوض؛ مراحل وخطوات التفاوض؛ إدارة المفاوضات؛ توظيف التقنيات المختلفة ونماذج المباريات في الإدارة الفعالة للتفاوض؛ استراتيجيات وتكتيكات التفاوض الفعال؛ عرض وتحليل لبعض مواقف التفاوض؛ إدارة ومتابعة التفاوض في مجال إبرام العقود؛ ورش عمل لحالات عملية. الصف الثانى تحميل عرض

    برنامج الماجستير الأكاديمى

    التخطيط والتنمية

    (نظام الفصول الدراسية)


    الدرجة العلمية

    الماجستير- مهنى



    سجل بياناتك وسوف نتواصل بك في
    أقرب وقت ممكن


      الوصف

      يعد برنامج الماجستير المهني في المتابعة والتقييم المقترح، من أوائل البرامج المطروحة في مصر والمنطقة العربية، ويعد من البرامج التي يعكس محتواها بوضوح نهج التداخل والتزاوج بين التخصصات العلمية المختلفة. كما يعد برنامج الماجستير المهني - في المتابعة والتقييم- من البرامج الهامة للأفراد والمؤسسات والحكومات، وذلك لأنه سوف يمكن خريجيه من القيام بمتابعة وتقييم مدي التقدم في تنفيذ المشروعات والبرامج والخطط والسياسات من حيث المخرجات والنتائج والتأثيرات المتوقعة لكل منها وفقاً للخطط والمراحل الزمنية الموضوعة لتنفيذها. لذا يتكون البرنامج من 15 مقرر (48 ساعة معتمدة)، وتم تصميمه وبناءه لضمان ملاءمة وقابلية المنهج الدراسي بالبرنامج للتطبيق في جهات العمل المختلفة. وإنطلاقاً مما سبق، وفي ظل تبني الدولة المصرية لاستراتيجية تنموية طويلة الأجل، "استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030"، برزت الحاجة لدي كل من القطاع الخاص والقطاع العام والمؤسسات الحكومية ومنظمات المجتمع المدني ومجلسي النواب والشيوخ والمؤسسات المانحة والمقرضة وغيرها من الفئات المستفيدة إلى أهمية وجود نظم مطبقة للمتابعة والتقييم، ومن هنا ظهرت أهمية إعداد الكوادر الوطنية في هذا المجال. لذلك يتبنى معهد التخطيط القومي فكرة تقديم ماجستير مهني متخصص في مجال "المتابعة والتقييم"، والذي يعد خطوة هامة في هذا الاتجاه. ومن الجدير بالذكر، أن برنامج الماجستير المهني، في تخصص المتابعة والتقييم، قد تم تصميمه ليقدم خريجاً لسوق العمل يمتلك المعارف والمهارات التي يبحث عنها أصحاب المصالح بجميع الجهات المستفيدة من البرنامج.


      تفاصيل البرنامج

            يهدف الماجستير المهني إلى إلمام الطلاب بمهارات إعداد ومتابعة وتقييم الخطط آخذين في الاعتبار أهداف التنمية المستدامة. بحيث يستطيع الطالب:

      • إعداد الخطة الاستراتيجية وبرامج العمل التنفيذية، وذلك في إطار تحقيق أهداف التنمية المستدامة
      • إعداد الموازنات الخاصة بتنفيذ الخطة
      • إعداد دراسات الجدوى وتقييم المشروعات
      • إعداد مؤشرات متابعة الخطة في إطار تحقيق أهداف التنمية المستدامة
      • تقييم الخطة
      • إعداد بحث تطبيقي في مجال التخطيط للتنمية المستدامة

      نواتج تعلم البرنامج:

       

      في نهاية هذا البرنامج، سيكون لدى الطالب القدرة على ان:

       

      • يشرح المعارف المتقدمة وفهم نظريات وممارسات التقييم.
      • بستخدام أدوات/ وسائل المتابعة والتقييم في تحليل البيانات النوعية والكمية.
      • يستخدم الأدوات التحليلية الكمية والنوعية، لتوفير بيانات المشروع في صورة وصفية وتنبؤية وإرشادية.
      • يطبق الحوكمة، عندما يتعامل مع البيانات وتقييم ومتابعة المشروع/البرنامج/ الخطة/ السياسة.
      • يشرح الأطر والمناهج/المداخل المفاهيمية المختلفة للمتابعة والتقييم.
      • يصميم وتطوير نظم ونماذج فعالة للمتابعة والتقييم.
      • بستخدام أدوات الإدارة بالنتائج لتصميم وتخطيط ومتابعة وتقييم المشروع.
      • يحدد طرق ومناهج التغلب على معوقات تحقيق المتابعة والتقييم الفعالة.
      • يخطط وينفيذ مهام استشارية للمتابعة والتقييم لتحقيق رضاء العملاء.
      • يؤسس علاقات مهنية/ احترافية مع كافة أصحاب المصالح، واتخاذ القرارات المرتبطة باستثمار الأموال في البرامج والمشروعات.

      خصائص خريجي البرنامج:

      يتطلع أصحاب المصالح ذوي العلاقة بالبرنامج وبصفة خاصة المرتطبتين بسوق العمل إلي ضرورة أن يمتلك خريج البرنامج مجموعة من الخصائص والمهارات التي تمكنه من التميز والحصول علي فرصة عمل متميزة بسوق العمل، ومن أهم تلك الخصائص ما يلي:

      فهم النظريات والأسس والمعارف والمفاهيم في مجال المتابعة والتقييم

      1.1

      امتلاك الخريج المهارات الذهنية

      من خلال:

      1

      تحديد المشكلات وترتيبها في مهنة المتابعة والتقييم وفقاً لأولوياتها

      1.3

      اقتراح الحلول للمشكلات التي تواجهه أثناء ممارسة مهنة المتابعة والتقييم

      1.4

      اتخاذ القرارات وتقييم المخاطر المرتبطة بممارسة مهنة المتابعة والتقييم

      1.5

      تطبيق المعارف والمهارات المكتسبة في متابعة وتقييم البرامج والمشروعات والخطط والسياسات

      1.2

      امتلاك الخريج المهارات المهنية

      من خلال:

      2

      كتابة تقارير المتابعة والتقييم  بأنواعها المختلفة ولمستويات اتخاذ القرار المختلفة

      2.2

      الالتزام بأخلاقيات العمل والمهنة وخاصة النزاهة والمصداقية والمساءلة والمحاسبية

      3.2

      إتقان مهارات التواصل الفعال بأنواعه المختلفة

      1.3

      امتلاك الخريج المهارات العامة والحياتية

      من خلال:

      3

      ممارسة العمل الجماعي وتطبيق إدارة الوقت

      2.3

      قيادة فرق العمل وتحمل المسئولية في بيئات العمل المختلفة

      3.3

      كفاءة استخدام الحاسب وبرامجه المتخصصة في مجالي المتابعة والتقييم

      4.3

      ضرورة التنمية الذاتية والانخراط في التعليم والتعلم المستمر

      5.3

      يشمل برنامج الدراسة على ما يلي:

      • الدراسة يومين في الأسبوع
      • ينفذ الماجستير المهني على سنتين: السنة الأولى للمرحلة العامة والسنة الثانية للمرحلة التخصصية تبعاً لمجالات التنمية المستدامة
      • السنة الأولى: المرحلة العامة (إجمالي ثمان مقررات دراسية)، مدة الدراسة ثمانية شهور
      • السنة الثانية: المرحلة التخصصية: (إجمالي ستة مقررات دراسية)، مدة الدراسة ثمانية شهور متضمنة مقرر "بحث تطبيقي" لإعداد بحث في أحد قضايا التخطيط والتنمية ذات الأولوية في اهتمامات الطالب، ويستغرق فصلين دراسيين. ويحدد له أحد الأساتذة المشرفين من المركز العلمي المختص والأقرب لموضوع البحث، ويمكن أن يكون هناك مشرف مشارك من داخل أو خارج المعهد، وفي نهاية السنة الأكاديمية يتم عمل سمينار للطالب بالمركز، ويدعو له المركز من يشاء، ويخصص لهذا المقرر أحد الأساتذة لتوجيه الطلبة نحو المراكز العلمية الثمانية المتخصصة بالمعهد تبعاً لموضوع البحث التطبيقي
      • إجمالي عدد ساعات البرنامج المعتمدة (45 ساعة) بواقع 3 ساعات لكل مقرر من المقررات الأربعة عشر
      • وقد تم تقسيم المجموعات التخصصية على أساس الثلاث محاور الرئيسة لأبعاد التنمية المستدامة

      وفي هذه المرحلة يختار الطالب مجموعة من المجموعات الثلاثة التالية للدراسة:

      • مجموعة التخطيط للتنمية الاقتصادية
      • مجموعة التخطيط للتنمية الاجتماعية
      • مجموعة التخطيط البيئي

      ويختار مادتين من المقررات المتاحة في مجموعة المقررات الاختيارية التالية، وذلك بالتنسيق مع لجنة الدراسات العليا، وتتمثل سلسة المقررات الاختيارية فيما يلي:

      • اقتصاديات النقل والطاقة
      • تقييم المشروعات الصناعية
      • تقييم المشروعات الزراعية
      • التنمية الزراعية
      • تقييم المشروعات الخدمية
      • اقتصاد المعرفة
      • التنمية والعدالة الاجتماعية
      • التفاوض الدولي
      • التكتلات الاقتصادية الدولية
      • الإدارة الاستراتيجية
      • الإدارة ونظم دعم القرار
      • منظمات المجتمع المدني ودورها التنموي
      • التقييم البيئي لمشروعات وخطط التنمية
      • إدارة الموارد الطبيعية
      • التخطيط للتنمية الإقليمية

      المدن المستدامة والذكية

        • العاملون في مجالات التخطيط والتنمية بإدارات التخطيط والمتابعة في جميع الوحدات بأجهزة الدولة والوزارات والهيئات الاقتصادية والخدمية والمحليات (وحدات الإدارة المحلية)
        • العاملون بقطاع الأعمال العام والقطاع الخاص

        المصريون:

        جميع المصريين الذين تنطبق عليهم الشروط المحددة للالتحاق بالدراسة في هذا البرنامج

         

        غير المصريين:

        • استيفاء شروط الالتحاق للمصريين
        • المقيمين إقامــة رسمية في مصــــر لمدة 6 أشهـــر على الأقــــل من بدايـــــة الدراســــــــة وتنطبق عليهم شروط الالتحاق

        القادمون من خارج مصر بغــــرض الالتحاق بالبرنامج سواء بترشيح من جهات أعمالهم أو بمعرفتهم

       شروط القبول

      يجب على المتقدمين للبرنامج تلبية متطلبات القبول في برامج الدراسات العليا، والتي تم تحديدها في "إطار المؤهلات الوطنية" الذي وضعه المجلس الأعلي للجامعات في مصر. على وجه الخصوص، بحيث يجب علي المتقدمين:

      • استيفاء كافة شروط القبول والتسجيل المنصوص عليها فى اللائحة التنفيذية لقانون المعهد رقم 13 لسنة 2015.
      • الحصول على درجة البكالوريوس أو الليسانس أو ما يعادلهما من جامعة أو معهد عالى معترف به بتقدير عام لا يقل عن (جيد).
      • اجتياز المقابلة الشخصية.
      • الحصول على درجة (500) في اختبار اللغة الإنجليزية (TOEFL)  أو درجة (6) في اختبار اللغة الانجليزية (IELTS).
      • الخبرة العملية (ميزة إضافية للقبول).
      • دفع المصروفات السنوية قبل بدء الدراسة بالبرنامج بأسبوعين.
      • يتم تحديد أعداد الطلاب المقبولين في ضوء الإمكانيات المادية والبشرية المتاحة.
      • يجوز إضافة شروطًا للقبول مثل سنوات الخبرة العملية أو إجراء امتحان قبول (شفوي أو تحريري) للطلاب الجدد.

      مستندات القبول

      • استيفاء استمارة التقدم للبرنامج.
      • أصل شهادة الدرجة الجامعية الأولي أو الشهادة المعادلة لها من المجلس الأعلي للجامعات.
      • أصل شهادة بتقديرات المقررات لجميع السنوات الجامعية.
      • صورة بطاقة الرقم القومي بالنسبة للطلبة المصريين.
      • (6) صور شخصية.
      • صورة الإقامة سارية المفعول لمدة ستة أشهر من تاريخ بداية الدراسة لغير المصريين.
      • صورة ضوئية من جواز السفر بالنسبة للطلبة غير المصريين المقيمين في مصر، واستيفاء إقامة الأمن بالنسبة للطلبة الأجانب الوافدين من الخارج.
      • سداد المصروفات الدراسية قبل بدء الدراسة بأسبوعين.

       متطلبات الحصول علي الدرجة

      للحصول على درجة الماجستير المهني في المتابعة والتقييم، يجب أن يحصل الطالب على مايلي:

      • معدل تراكمي (2.4) = (70٪) = (جيد) في البرنامج ككل.
      • دراسة عدد (15) مقرر بإجمالي (48) ساعة معتمدة تفاصيلها كما يلي:

      أولا: المقررات الإجبارية الأساسية

      (12) مقرر 36 ساعة معتمدة  بواقع 3 ساعات لكل مقرر.

      ثانيا: المقررات الاختيارية

      (2) مقرر 6 ساعات معتمدة بواقع 3 ساعات لكل مقرر.

      ثالثا: بحث في التخصص

      (مقرر البحث التطبيقي)

      (1) مقرر 6 ساعات معتمدة بواقع 3 ساعات معتمدة لكل فصل دراسي

      إجمالي الساعات المعتمدة  بالبرنامج

      48 ساعة معتمدة

      متطلبات الحصول علي الدرجة

      للحصول على درجة الماجستير المهني في المتابعة والتقييم، يجب أن يحصل الطالب على مايلي:

      • معدل تراكمي (2.4) = (70٪) = (جيد) في البرنامج ككل.
      • دراسة عدد (15) مقرر بإجمالي (48) ساعة معتمدة تفاصيلها كما يلي:

      أولا: المقررات الإجبارية الأساسية

      (12) مقرر 36 ساعة معتمدة  بواقع 3 ساعات لكل مقرر.

      ثانيا: المقررات الاختيارية

      (2) مقرر 6 ساعات معتمدة بواقع 3 ساعات لكل مقرر.

      ثالثا: بحث في التخصص

      (مقرر البحث التطبيقي)

      (1) مقرر 6 ساعات معتمدة بواقع 3 ساعات معتمدة لكل فصل دراسي

      إجمالي الساعات المعتمدة  بالبرنامج

      48 ساعة معتمدة


      الفصول الدراسية للبرنامج

      الاسم الاهداف الصف الدراسى المرفقات رابط E-L
      الطرق والأساليب الإحصائية يهدف هذا المقرر إلى تعميق فهم الطالب بكيفية تحليل وعرض البيانات باستخدام أساليب البحث الكمي المناسبة من خلال دراسة أساليب أخذ العينات وتحليل البيانات والإحصاءات وعرضها، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الموضوعات الآتية: الإحصاء الوصفي الأساسي؛ الميل المركزي والتشتت: مقاييس الاتجاه المركزي - مقاييس التشتت؛ المنحنى الطبيعي: التوزيع الطبيعي.أخذ العينات وتوزيع العينات؛ كيفية أخذ العينات، وتوزيع العينات، واستخدام إحصائيات؛ العينة لعمل استنتاجات حول الفئة المستهدفة (خطأ أخذ العينات - الخطأ المعياري لإحصاء العينة - نظرية الحدود المركزية(؛ تحليل التباين ؛ طاولات ثنائية المتغير ، مربع كاي؛ الانحدار ثنائي المتغير والارتباط ؛ التحكم في المتغيرات الأخرى؛ المتغيرات الوهمية ، والتحكم في المتغيرات الأخرى. الصف الاول عرض
      التخطيط الاستراتيجي والتنمية المستدامة يستهدف هذا المقرر تعريف الطالب بمفهوم وأهمية وأساسيات التخطيط الاستراتيجية على مستوى المؤسسات والأفراد ، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة خطط و أهداف التنمية المستدامة ومؤشراتها؛ إطار عمل أهداف التنمية المستدامة وجدول أعمال 2030؛مسارات التحول إلى النجاح ؛الحكومة وأهداف التنمية المستدامة والأهداف الوطنية ؛الحكم الرشيد وأهداف التنمية المستدامة؛ التكنولوجيا والابتكار وأهداف التنمية المستدامة ؛تمويل أهداف التنمية المستدامة؛ قطاع الأعمال والمجتمع المدني وعلاقتهما بأهداف التنمية المستدامة؛ المتابعة والتقييم المرحلي لمؤشرات أهداف التنمية المستدامة على المستويين(الوطني والعالمي)/ بالإضافة إلى تقارير المراجعة الوطنية الطوعية. الصف الاول عرض
      الحوكمة والتنمية المستدامة يهدف هذا المقرر إلى تعميق فهم الطرق التي تتفاعل بها الدولة والقطاع الخاص والمجتمع المدني على المستويين الوطني والدولي لمعالجة قضايا البيئة والتنمية من خلال نماذج وأطر إدارة أفضل من أجل الاستدامة ، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الآتي : الحوكمة والتنمية المستدامة: تاريخ مختصر للمفاهيم المختلف عليها ؛حوكمة التنمية المستدامة: سياسة الاستدامة؛ الحوكمة العالمية: العولمة والفقر وعدم المساواة العالمية؛ الحوكمة البيئية العالمية والوطنية؛ الحوكمة : السياسة ، والسلطة ، والسياسات؛ الحوكمة: المقاييس والعمليات والجهات الفاعلة؛ إدارة الاقتصاد الأخضر؛ حوكمة الشركات والاستدامة؛ إدارة التغيرات المناخية؛ الحوكمة الحضرية والاستدامة؛ الثقافة والنوع الاجتماعي وعلاقتهم يالاستدامة؛ الحكم المحلي: التنمية المجتمعية المستدامة؛ الحوكمة والبيئة الإلكترونية؛ إدارة المخاطر وعلاقتها بالاستدامة؛ المواطنة الخضراء وعلاقتها بالديمقراطية؛ الأخلاقيات العالمية والعدالة؛ الحوكمة والتنمية المستدامة: تشكيل مستقبل جديد. الصف الاول عرض
      أساسيات المتابعة والتقييم يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بنظريات ومفاهيم المتابعة والتقييم. ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الموضوعات التالية: الفرق بين المتابعة والتقييم، وأسباب وكيفية تنفيذ كلاهما، والعوائق التي تحول دون التطبيق الناجح، بالإضافة إلى كيفية تحديد موعد المتابعة والتقييم بشكل جيد، و استخدام ما تم تعلمه من المتابعة والتقييم للنهوض بالبرنامج و أهداف السياسات، ومن ثم دمج نتائج المتابعة والتقييم في الهياكل التنفيذية، ويقوم الطلاب بإعداد تكليفات لاستكشاف المجالات البحثية التي تهمهم. الصف الاول عرض
      الاسم الاهداف الصف الدراسى المرفقات رابط E-L
      طرق / مناهج البحث للمتابعة والتقييم يهدف هذا المقرر لتعريف الطلاب بكيفية إجراء البحوث في مجال المتابعة والتقييم، ويقدم مقدمة نظرية لتمكينهم من إجراء دراسات تجريبية بنجاح باستخدام تقنيات كمية ونوعية لتحليل البيانات، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الموضوعات الآتية: منهجية البحث: مراجعة الأساسيات، ومعنى البحث ، أهداف البحث، والدافع الإجراء البحث ، الخصائص العامة للبحث - معايير البحث الجيد - أنواع البحوث) ؛ مشكلة البحث: (توصيف المشكلة – بيان أساليب المشكلة - تحديد المشكلة - تقييم المشكلة) ؛ مراجعة الأدبيات؛
      فروض البحث ؛ منهج البحث: (المنهج النوعي - المنهج الكمي - نهج الأساليب المختلطة - معاييراختيار منهج البحث) ؛ استراتيجيات البحث؛ طرق جمع البيانات (الاستبيانات - المقابلات - المجموعات البؤرية - الملاحظة - أخذ العينات) ؛ أخلاقيات البحث العلمي.
      الصف الثانى عرض
      الطرق الكمية للمتابعة والتقييم يهدف هذا المقرر لتعريف الطالب بالأدوات والأساليب النوعية المستخدمة في تقييم وعرض وتوصيل البيانات الكبيرة والصغيرة، والإلمام بكيفية تلخيص النتائج وعرضها على أصحاب المصالح حتى يتمكنوا من اتخاذ قرارات لتحسين الجودة الكلية وكفاءة المؤسسة، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الموضوعات الـآتية: مقدمة في البحث الكمي؛ أخذ العينات وتصميم الاستبيان؛ جمع وإدارة البيانات الكمية؛ مقاييس النزعة المركزية.؛الارتباطات / العلاقات؛ اختبار T وتحليل التباين؛ تحليل الانحدار الصف الثانى عرض
      إدارة المشروعات/البرامج يهدف هذا المقرر لتعريف الطالب بجميع جوانب إدارة المشروع / البرنامج بما في ذلك تحديد المشروع / البرنامج، والأساليب والاستراتيجيات، وجدولة الموارد وتخصيصها، والقيادة، وإدارة فرق العمل، والشراكة، وتقليل المخاطر، وقياس تقدم المشروع / البرنامج وأدائه، وإنهاء المشروع/ البرنامج ومراجعته، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الموضوعات الآتية: دورات حياة المشروع / البرنامج وإطار عمل إدارة؛ المشروعات / البرامج؛ الأخلاقيات في إدارة المشروعات / البرامج؛ إدارة أصحاب المصالح.
      التخطيط: استخدام مصفوفة الإطار المنطقي؛ إدارة الاتصال؛ عرض برمجيات إدارة المشاريع؛ الجودة وإدارة المخاطر والافتراضات؛ إدارة التكاليف؛ إدارة الموارد البشرية والمشتريات؛ التنفيذ: المتابعة والتقييم؛ التكامل وإدارة التغيير؛ مرونة إدارة المشروعات / البرامج، إغلاق المشروع / البرنامج؛ إعادة النظر في الأخلاقيات، مكتب إدارة المشروعات / البرامج؛ المشروعات / البرامج الحكومية والكبيرة.
      الصف الثانى عرض
      الطرق الكيفية للمتابعة والتقييم يهدف هذا المقرر لإكساب الطالب المهارات اللازمة للقيام بجمع البيانات النوعية لتخطيط ومتابعة وتقييم المشروعات ومعرفة نقاط القوة والضعف للبيانات الكيفية واستخدامتها، والتحقق من الظروف التي يستخدم فيها مخططو المشروعات والبرامج والمديرون والمقيمون الأساليب النوعية، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الموضوعات الآتية: مقدمة عن الطرق الكيفية للمتابعة والتقييم؛ الطرق الكيفية والترميز؛ الملاحظة وملاحظة المشاركين؛ المفاهيم والمؤشرات والأدوات التشاركية؛ الأسئلة الكيفية للمقابلات والمقابلات غير المنظمة؛ مجموعات التركيز/البؤرية.
      تحليل البيانات واستعراضها؛ إجراء تحليل أصحاب المصالح؛ الحكم على جودة التقرير الكيفي.
      الصف الثانى عرض
      الاسم الاهداف الصف الدراسى المرفقات رابط E-L
      ممارسات المتابعة والتقييم يستهدف هذا المقرر تعريف الطالب بالأسلوب المختلط للمتابعة والتقييم عند قياس مدخلات ومدى تقدم ونتائج وأثر المشروعات أو البرامج، وكيفية إعداد وتنفيذ نماذج تسجيل بيانات المتابعة والتقييم للمشروعات أو البرامج، توصيل نتائج المتابعة والتقييم إلى أصحاب المصالح، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الموضوعات التالية: مقدمة للمتابعة والتقييم؛ منطقية المشروع أو البرنامج؛ تخطيط عملية التغيير؛ الأطر المنطقية؛ اختيار المؤشرات ؛ دور المتابعة والتقييم ضمن دورة البرنامج أو المشروع؛ التخطيط للمتابعة والتقييم؛ طرق جمع البيانات؛ المداخل الموجهة نحو نتائج المتابعة والتقييم (أفضل الممارسات) ؛ جمع البيانات النوعية والكمية وتحليلها وعرضها لأغراض المتابعة والتقييم؛ تحليل بيانات المتابعة والتقييم؛ تقييم قياس الأثر؛ توصيل نتائج المتابعة والتقييم؛ تأملات نقدية بشأن المتابعة والتقييم؛ قضايا المتبعة والتقييم الناشئة؛ الاعتبارات الأخلاقية في تقييم البرنامج/المشروع. الصف الثالث عرض
      المؤشرات في المتابعة والتقييم يستهدف هذا المقرر تعريف الطالب بمقاييس أداء المشروع أو البرنامج ، و تطوير مؤشرات المشاريع أو البرامج لرصد وتقييم أدائها، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الموضوعات التالية: تعريف وأهمية وأنواع المؤشرات؛ العوامل التي يجب مراعاتها عند اختيار مؤشرات المشروع؛ خطوات اختيار المؤشرات؛ أسباب تتبع المدخلات والأنشطة والمخرجات والنتائج والآثار؛ نظريات التغيير؛ مؤشرات النشاط: أنشطة المشروع؛ مؤشرات المخرجات والنتائج ؛ تطوير مؤشرات للرصد والتقييم؛ اختيار مصادر البيانات؛ الجمع بين مصادر البيانات الكمية والنوعية. الصف الثالث عرض
      المتابعة والتقييم المبني على النتائج يستهدف هذا المقرر تعريف الطلاب بمهارات إعداد وتنفيذ أنظمة المتابعة والتقييم المبني على النتائج ، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال تدريس الموضوعات التالية: أساسيات وأهمية الإدارة القائمة على النتائج؛ الإدارة القائمة على النتائج مقابل إدارة المشاريع التقليدية؛ دورة حياة إدارة المشاريع القائمة على النتائج RBM (سبع مراحل) ؛ مجالات الإدارة القائمة على النتائج؛ أساسيات المراقبة والتقييم (التعريف - الأهمية - دورة حياة المراقبة والتقييم ، إلخ) ؛ تحليل المشروع ؛تصميم النتائج في المراقبة والتقييم ؛ مؤشرات المتابعة والتقييم؛ نهج الإطار المنطقي (LFA - مرحلة التحليل والتخطيط - تصميم الإطار المنطقي - تصنيف المخاطر في الإطار المنطقي - استخدام الإطار المنطقي كأداة لإدارة المشروع) ؛ نظرية التغيير؛ أنظمة المتابعة والتقييم؛ المسح الأساسي في الرصد والتقييم على أساس النتائج؛ تقييم أداء المشروع؛ تقييم الأثر ؛إدارة البيانات التقييم والمتابعة. الصف الثالث عرض
      بحث تطبيقي في المتابعة والتقييم يستهدف هذا المقرر تطوير المعرفة والفهم والقدرة لدى الطالب على تطبيق البحوث على المواقف والمشاكل المتعلقة بالمتابعة والتقييم، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال تقديم مقترح مشروع بحثي تطبيقي في عرض تقديمي، وتقديم نتائج الأبحاث في شكل ورقة بحثية إلى هيئة التدريس. الصف الثالث عرض
      الاسم الاهداف الصف الدراسى المرفقات رابط E-L
      بحث تطبيقي في المتابعة والتقييم يستهدف هذا المقرر تطوير المعرفة والفهم والقدرة لدى الطالب على تطبيق البحوث على المواقف والمشاكل المتعلقة بالمتابعة والتقييم، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال تقديم مقترح مشروع بحثي تطبيقي في عرض تقديمي، وتقديم نتائج الأبحاث في شكل ورقة بحثية إلى هيئة التدريس. الصف الرابع عرض
      دراسة جدوى المشروع يستهدف هذا المقرر تعريف الطالب بدراسة جدوى القضايا التي يمكن أن تؤثر على نجاح مشروع محتمل وتقييم مزايا وعيوب كل خيار، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الموضوعات التالية: مقدمة لدراسة الجدوى ؛تحديد ماهية الدراسة المجتمعية ؛ الجدوى الفنية والمالية والاقتصادية للمشروعات. الصف الرابع عرض
      الاسم الاهداف الصف الدراسى المرفقات رابط E-L
      بناء القدرات والمهارات: النظرية والتطبيق يهدف هذا المقرر لتزويد الدارسين بالمعرفة والمهارات اللازمة لتعزيز فرص العمل لديهم ، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الآتي: مفهوم تنمية القدرات ؛ الهدف والجهات الفاعلة في تنمية القدرات؛ دور تنمية القدرات وتمكين الجهات الفاعلة في بناء القدرات والتحديات الرئيسية؛ تحليل أصحاب المصالح للتدخلات الشائعة؛ المدخل العملي لتنمية القدرات؛ التعلم القائم على العمل ،إجراء بحث لبناء القدرات للتدريب أثناء العمل والتدريب الداخلي؛ التدريب والدورات القصيرة ،و التدريب المتتالي ، وتدريب المدربين، و دعم التعليم والتطوير المهني؛ صياغة الكفاءات والأهداف استراتيجيات تنمية القدرات؛ تخطيط مبادرات تنمية القدرات؛ الدروس المستفادة وعوامل النجاح الرئيسية. الصف الرابع عرض
      المهارات الاستشارية يهدف هذا المقرر لتزويد الدارسين بتعريف مهام وأدوار الاستشاري في المشروع؛ تحدي خصائص الاستشاري الجيد، والأساليب المختلفة للاستشارات، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الموضوعات التالية: دور الاستشاري؛ اعتبارات يجب الاهتمام بها لكي تصبح مستشارًا؛ اختيار نموذج العمل؛ الاستشارات كعمل تجاري؛ فهم الحقائق الاقتصادية للاستشارات المستقلة؛ نصائح استشارية؛ كيفية إنشاء وتحسين تواجد الشركات الاستشارية (استراتيجية التسويق)؛منهجيات الاستشارات؛ نجاح الاستشارات (أخلاقيات العمل، استراتيجيات الخروج، الاسترداد وإعادة الاستثمار) أفضل الممارسات الاستشارية. الصف الرابع عرض
      إدارة المشروع المبني على النتائج: حالات تطبيقية يستهدف هذا المقرر تعريف الطالب بكيفية تطبيق المهارات والمعرفة المكتسبة من إدارة المشروعات المبنية على النتائج على المشروعات، وتعزيز عملية إدارة المشروعات المبنية على النتائج، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الموضوعات التالية: مبادئ إدارة المشروعات المبنية على النتائج؛ التخطيط للنتائج؛ المتابعة والتقييم ؛ تقاريرالنتائج ؛ التعلم من النتائج (عملية التعلم ،و تكييف المشروع، التطورات المستدامة، و المؤسسة التعلمية) ؛حالات تطبيقية. الصف الرابع عرض
      نظم معلومات إدارة المشروع يستهدف هذا المقرر تزويد الطلاب بالمهارات النظرية والعملية في إدارة مشروعات تطوير البرمجيات وتنفيذ نظم المعلومات لدعم إدارة المشروع في اتخاذ القرار، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الآتي: مكونات إدارة المشروعات الفعالة؛ نظم المعلومات وإدارة المشروع؛ الهيئات المهنية لإدارة المشروعات في إدارة نظم المعلومات/ تكنولوجيا المعلومات؛ تقييم أداء المشروع؛ دور منهجيات برمجيات إدارة المشروعات؛ المكونات العملية لإدارة المشروع؛ تقييم أداء المشروع؛ تحليل المخاطر في المشروع. الصف الرابع عرض
      تصميم ومتابعة وتقييم المشروع يستهدف هذا المقرر تعريف الطالب بالخصائص المحددة لأساليب المتابعة والتقييم، والتعرف على أساليب إدارة المشروعات التي يمكن تطبيقها في سياق مشروع تنموي، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال دراسة الآتي: مفهوم المشروع ؛ تخطيط المشروع (تحليل نقاط القوة و الضعف، والفرص ، والتحديات ، بالإضافة إلى التحليل السياسي ، اقتصادي ، اجتماعي ، تقني ، بيئي ، قانوني ؛ كيفية تصميم المشروع؛ خطة متابعة المشروع؛ تقييم المشروع. الصف الرابع عرض

      برنامج الماجستير المهنى

      (التخطيط للتنمية المستدامة)


      الدرجة العلمية

      الماجستير- مهنى


      روابط و مرفقات



      سجل بياناتك وسوف نتواصل بك في
      أقرب وقت ممكن